下图是在大气CO2浓度条件下,测定光照强度对甲植物和乙植物的光合速率影响的实验结果,请回答:(1)在光强为______千勒克司时,甲植物与乙植物光合作用产生O2

下图是在大气CO2浓度条件下,测定光照强度对甲植物和乙植物的光合速率影响的实验结果,请回答:(1)在光强为______千勒克司时,甲植物与乙植物光合作用产生O2

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下图是在大气CO2浓度条件下,测定光照强度对甲植物和乙植物的光合速率影响的实验结果,请回答:
(1)在光强为______千勒克司时,甲植物与乙植物光合作用产生O2的速率相等。当光强小于4千勒克司时,甲植物主要是因为______反应不足,从而限制了光合速率。
(2)与乙植物相比,甲植物应种植在_______条件下,其达到最大光合速率所需的最低光照强度为______千勒克司,该光照强度称为光饱和点。在温室栽培过程中,采取__________措施可使光饱和点右移。
(3)若甲、乙代表某C3植物和C4植物,最可能代表C4植物的是________。C4植物叶片具有_______结构,有利于光合产物就近运入维管束,从而避免因光合产物的__________对光合作用产生抑制。
答案
(1)6   光
(2)较弱光照   6   增施CO2(答案合理即可)
(3)乙   花环型   积累
举一反三
请据图回答有关光合作用和细胞呼吸的问题:
(1)图甲中光反应的场所是_________,a、b物质参与暗反应中的__________过程。
(2)图乙中A过程的场所是_________,ATP产生量最多的是_________(填字母)过程。写出图乙过程的总反应式_________。
(3)图丙表示在二氧化碳充足的条件下,某植物光合速度与光照强度、温度的关系。在温度为10℃时,光照强度大于________千勒克斯后,该植物光合速度不再随光照强度增加而增加。当温度为20℃时,光照强度由4千勒克斯瞬时上升至12千勒克斯,此时该植物叶绿体内C5化合物的含量将________。当温度为30℃、光照强度小于12千勒克斯时,限制该植物光合速度的因素是___________。
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某学校研究小组利用叶面积相等的A、B两种植物叶片分别进行了以下两组实验(假设两组实验在相同且适宜的温度下进行,且忽略光照对呼吸作用的影响):
实验一:将A、B两种植物的叶片分别放置在相同的密闭小室中,给予一定的光照,利用红外测量仪每隔5min测定小室中的CO2浓度,结果如图1所示。
实验二:给予不同强度的光照,测定A、B两种植物叶片的CO2吸收量和CO2释放量,结果如图2所示。
请据图分析回答:
(1)从实验一可知,A、B植物叶片的光合作用强度受_____浓度的影响。从实验开始到10min这段时间内,A植物叶片吸收CO2能力的变化趋势是______。
(2)若A植物在第5min时,光照突然降低而其他条件不变,则此后极短的时间内,类囊体膜上生成_____和[H]的速率将会下降,三碳化合物(C3)的合成速率将会_____(填“增加”“减少”或“基本不变”)。
(3)在第25-40min期间,两个密闭小室内CO2含量相对稳定的原因是_______。从实验开始到第40min这一阶段,A植物积累的有机物量比B植物要________。
(4)实验二中,当光照强度为bklx时,A植物叶片中叶绿体吸收CO2的速率是_______mg/m2·h。若每日光照12小时,给予的光照强度为mklx(a<m<b),则一昼夜中B植物的干重将__________。
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取某种植物生长状态一致的新鲜叶片,用打孔器打出若干圆片,并平均分成甲、乙、丙三组,每组各置于一个装有清水的富含二氧化碳的密闭装置内,并分别给予a、b、c三种不同强度的光照,其他条件一致。照光相同时间后,测得各装置内氧气的增加量如下图所示,下列叙述错误的是
[     ]
A.装置内增加的氧气来自于水
B.光照强度为a时,光合作用停止
C.丙组装置内的CO2含量照光后比照光前低
D.该图反映了光合作用强度与光照强度的关系
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下图所示为光照强度对植物光合作用的影响关系。下列有关曲线的相关叙述中错误的是
[     ]
A.b代表光下植物净光合量
B.m的大小与植物呼吸作用强度有关
C.n点之后植物吸收CO2量不再增加与叶绿体中色素的数量有关
D.若植物长期处于光照强度为m的自然环境中,植物仍能生长
题型:0128 模拟题难度:| 查看答案
Mikael探究了光照强度和光合作用速率的关系,以便为西红柿生长提供最佳光照强度。实验如下:实验过程:他取几株都有5片叶片的西红柿植株,分别放在密闭的玻璃容器中。实验开始他测定了CO2的浓度,12小时后再次测定CO2的浓度。他还采用7种不同的光照强度,并通过隔热装置使光线通过而热不通过。实验结果如下表,请你据此分析回答下列问题:
(1)在这一实验中的自变量是___________。说出该实验中的一种无关变量:___________。
(2)Mikael设计的探究实验在各种光照强度变化中分别使用了不同的植株。这是一个好的设计吗?_______为什么?______________。
(3)在实验中Mikael将其中一个装置保持在黑暗环境中,起到的__________作用。
(4)若将第7组植株突然移至第4组条件下,短时间内光合细胞中的C3化合物会____________,C5化合物会___________。(填上升或下降)
(5)Mikael对探究结果感到失望。他说,“我仍然不能确切地知道哪种光照强度最好?”请你为他的进一步探究提供建议:_____________。
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