请回答下列有关遗传信息传递的问题。(1)为研究某病毒的致病过程,在实验室中做了如下图所示的模拟实验。 ①.从病毒中分离得到物质A.已知A是单链的生物大分子,其部
题型:广西自治区模拟题难度:来源:
请回答下列有关遗传信息传递的问题。 (1)为研究某病毒的致病过程,在实验室中做了如下图所示的模拟实验。 |
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①.从病毒中分离得到物质A.已知A是单链的生物大分子,其部分碱基序列为-GAACAUGUU-。将物质A加入试管甲中,反应后得到产物X。经测定产物X的部分碱基序列是-CTTGTACAA-,则试管甲中模拟的是______________过程。 ②.将提纯的产物X加入试管乙,反应后得到产物Y。产物Y是能与核糖体结合的单链大分子,则产物Y是______________,试管乙中模拟的是________________过程。 ③.将提纯的产物Y加入试管丙中,反应后得到产物Z。产物Z是组成该病毒外壳的化合物,则产物Z是__________________。 (2)若该病毒感染了小鼠上皮细胞,则组成子代病毒外壳的化合物的原料来自_______,而决定该化合物合成的遗传信息来自___________。若该病毒除感染小鼠外,还能感染其他哺乳动物,则说明所有生物共用一套_______。该病毒遗传信息的传递过程为______________。 |
答案
(1)①.逆转录 ②.mRNA 转录 ③.多肽(或蛋白质) (2)小鼠上皮细胞 病毒RNA 密码子 RNA→DNA→mRNA→蛋白质 |
举一反三
有一种植物,其花色(白色、蓝色和紫色)是由常染色体上的两对独立遗传的等位基因(A和a、B和b)控制,下图为该植物的花色控制过程。请分析回答。 |
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(1)图中的基因A控制酶1合成的信息传递过程是_____________。 (2)从该植物中直接分离出基因A并成功导入大肠杆菌,但该大肠杆菌不能合成酶1,原因是基因A编码区中含有___________,导致基因不能表达。 (3)现选用白花植株,其线粒体导人抗病基因,与蓝花植株杂交,F1全为抗病紫花植株,则父本和母本控制花色的基因型分别是_________。用F1中雌雄植株相互杂交,F2的花色表现型及其比例为__________。 (4)该种植物通常为窄叶,现发现种群中生长着少数阔叶植株。有人认为阔叶性状是基因突变所致,也有人认为阔叶植株是多倍体,具有多倍体的特点。请设计一个最简单的实验来鉴定阔叶性状的出现是基因突变所致,还是染色体组加倍所致? |
关于下图所示的生理过程的说法,正确的是 |
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A.图示过程可以发生在任何细胞内 B.图中RNA上所含有的密码子均能在tRNA上找到相对应的反密码子 C.①处有DNA—RNA杂合双链片段,②处没有该种片段 D.该图所示的生理过程需要DNA解旋酶、DNA聚合酶、RNA聚合酶等相关的酶 |
在遗传信息的传递过程中,不可能发生的是 |
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A.DNA转录和翻译都进行碱基互补配对 B.mRNA穿过核孔在细胞质中进行翻译 C.复制和转录都直接以DNA的一条链为模板 D.核糖核苷酸和氨基酸依次参与转录和翻译 |
下图①②③表示了真核细胞中遗传信息的流动方向,请据图回答下列(1)至(3)题: |
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(1)科学家克里克将图中①②③所示的遗传信息的流动规律命名为______法则。过程①发生在有丝分裂的间期和__________前的间期。在过程①中如果出现了DNA若干个碱基对的增添从而导致生物性状改变,这种DNA的变化称为____________,它可以为生物进化提供_________。 (2)过程②称为_________,催化该过程的酶是_______,其化学本质是________。已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC,某tRNA上的反密码子是AUG,则该tRNA所携带的氨基酸是________。 (3)a、b为mRNA的两端,核糖体在mRNA上的移动方向是________。一个mRNA上连接多个核糖体叫做多聚核糖体,多聚核糖体形成的生物学意义是_____________。 |
下图为真核细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图,下列说法正确的是 |
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A.①上的四种脱氧核苷酸可组合成64种密码子,代表20种氨基酸 B.若①中有一个碱基发生改变,则合成的多肽链的结构不一定发生改变 C.①上的一个密码子只决定一种氨基酸,一种氨基酸只由一种tRNA转运 D.①只有与⑥结合后才能发挥它的作用 |
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