用燕麦胚芽鞘进行如图所示的实验,一段时间后,会引起弯曲现象的是(→表示单侧光)A.①②⑤B.①②③⑤C.①③④⑤D.②⑤
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用燕麦胚芽鞘进行如图所示的实验,一段时间后,会引起弯曲现象的是(→表示单侧光)A.①②⑤B.①②③⑤C.①③④⑤D.②⑤
题型:上海高考真题
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用燕麦胚芽鞘进行如图所示的实验,一段时间后,会引起弯曲现象的是(→表示单侧光)
A.①②⑤
B.①②③⑤
C.①③④⑤
D.②⑤
答案
D
举一反三
如下图所示,燕麦实验中,实验组用接触过胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘切面的一侧,而对照组用没接触过胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘切面的一侧的作用是
[ ]
A.琼脂会产生生长素
B.排除琼脂对胚芽鞘生长的影响
C.琼脂会促进细胞产生生长素
D.利用琼脂凝固的原理
题型:期中题
难度:
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科学家做过如下实验,把含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘的形态学上端,把不含生长素的琼脂块作为接收块放在下端;另一实验是把一段燕麦胚芽鞘倒转过来,把形态学下端朝上,做同样的实验。请分析,经过一段时间后,接收块甲和接收块乙的成分有何变化
[ ]
A.甲含有生长素,乙不含有
B.乙含有生长素,甲不含有
C.甲、乙都含有生长素
D.甲、乙都不含有生长素
题型:安徽省期中题
难度:
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胚芽鞘产生生长素部位,感受单侧光刺激部位和弯曲生长部位分别是
[ ]
A.尖端、尖端、尖端
B.尖端、尖端、尖端下面的部分
C.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分
D.尖端、尖端下面部分、尖端
题型:安徽省期中题
难度:
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植物的茎产生向光性的原因是
[ ]
A.单侧光引起生长素分布不均匀
B.光促进生长素大量产生
C.单侧光抑制了生长素的合成
D.光促进生长素向茎运输
题型:广西壮族自治区期中题
难度:
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植物的茎产生向光性的原因是
[ ]
A.单侧光引起生长素分布不均匀
B.光促进生长素大量产生
C.单侧光抑制了生长素的合成
D.光促进生长素向茎运输
题型:广西壮族自治区期中题
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