请回答下列有关赤霉素的问题。(1)赤霉素有促进细胞分裂的作用。用适宜浓度的赤霉素处理植物芽尖细胞,其细胞周期的_______期明显变短,此时期分子水平上所发生的
题型:浙江省高考真题难度:来源:
请回答下列有关赤霉素的问题。 |
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(1)赤霉素有促进细胞分裂的作用。用适宜浓度的赤霉素处理植物芽尖细胞,其细胞周期的_______期明显变短,此时期分子水平上所发生的变化主要是________和_________。 (2)植物体内赤霉素的合成主要在未成熟的种子、幼根和幼芽等_______的部位。用赤霉素多次喷洒水稻植株后,引起其生长速度过快,将导致稻谷产量_______。 (3)赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。有人进行了CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率影响的实验,结果如上图所示。由图分析可知,一定浓度的CaCl2溶液对细胞壁的伸展起______作用;加入赤霉素溶液的时间在图中的_______(填“A点”“B点”或“C点”)。根据上述实验分析,赤霉素促进茎伸长的可能原因是________。 |
答案
(1)分裂间 DNA复制 有关蛋白质的合成 (2)生长旺盛 降低 (3)抑制 B点 赤霉素降低了细胞壁上Ca2+的浓度 |
举一反三
某生物兴趣小组调查发现,在黄瓜幼苗期喷洒一次乙烯利溶液(100~200mg·L-1),可促进多开雌花,提高黄瓜产量。但乙烯利浓度低于或高于这个范围时,其作用效果尚不清楚。请设计实验,探究乙烯利浓度对黄瓜开雌花数量的影响。 材料用具:2~3片真叶的盆栽黄瓜幼苗若干、乙烯利溶液(300mg·L-1)、蒸馏水、喷壶… 方法步骤: (1)将黄瓜幼苗平均分成A、B、C、D四组。 (2)_________________________________。 (3)_________________________________。 (4)连续观察6周,记录并统计_____________________。 (5)实验结果预测:(请在图中将预测的结果以折线的形式表示) |
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将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物,分别处理如下表,实验结果如图所示。根据图表判断,下列叙述正确的是 |
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A.细胞分裂素的作用可抵消顶端优势 B.顶芽摘除后,侧芽生长停滞 C.顶芽的存在不影响侧芽的生长 D.细胞分裂素与生长素的作用原理相同 |
下列关于植物激素生理作用的叙述,正确的是 |
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A.植物激素都直接参与细胞内的各类生命活动 B.脱落酸能促进细胞分裂与果实的衰老及脱落 C.赤霉素能使大麦种子在不发芽时产生α-淀粉酶 D.合成乙烯的部位只有果实,乙烯利能加快番茄的成熟 |
关于植物激素作用的叙述,正确的是 |
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A.生长素可用于果实催熟 B.脱落酸能够促进种子萌发 C.赤霉素能够促进茎的伸长 D.乙烯可用于诱导产生无籽果实 |
科学家做过这样的实验:将几种开花植物的根尖放在含不同浓度IAA的培养液中,加入少量蔗糖作为能源分子,同时也将另一些根尖放在含同量蔗糖但不含生长素的培养液中,作为对照。他发现在有生长素的培养液中出现了乙烯。生长素浓度越高,培养液中乙烯含量也就越高,根尖的生长也越受抑制。根据以上事实,下列叙述不正确的是 |
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A.生长素诱导根合成了乙烯 B.乙烯抑制了根的生长 C.植物的生长不是简单的取决于一种激素,而往往是多种因素调节控制的结果 D.植物的根的生长与乙烯无关 |
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