下图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，X、Y代表激素名称。下列分析错误的是[ ]A．图中甲和乙所代表的结构名称分别是下丘

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下图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，X、Y代表激素名称。下列分析错误的是

[ ]
A．图中甲和乙所代表的结构名称分别是下丘脑和垂体
B．激素Y的名称是促甲状腺激素
C．图中①②③④四个过程，具有抑制作用的是③④
D．激素X的靶器官是甲状腺

答案

举一反三

许多淡水鱼在人工饲养条件下不产卵，常取同种鱼(雄鱼还是雌鱼)的垂体研碎注射到鱼体内，使之能正常排卵。这主要是利用垂体分泌的[ ]
A．促性腺激素
B．性激素
C．生长激素
D．促甲状腺激素

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激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响胰岛A细胞分泌的因素及其发挥作用的过程，请分析回答：

(1)胰岛A细胞能分泌_______，影响其分泌的刺激X最可能是________。
(2)从反射类型看，刺激X→①→②→③→胰岛A细胞，属于_______，②结构位于______。
(3)图示激素主要作用于______________。

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下图表示机体内生命活动调节的途径，下列说法错误的是

[ ]
A．该图示可以说明神经系统可调控内分泌系统的活动
B．感受器→①→下丘脑→⑦→内分泌腺构成一个完整的反射弧
C．①过程既有电信号的传导又可能有化学信号的传递
D．如果内分泌腺为甲状腺，则⑥的增加可引起③和④的增加

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在下列研究激素的实验中，实验处理不会取得预期结果的是[ ]
A．注射甲状腺激素使正常幼鼠发育加快
B．切除幼鼠的垂体使其生长减慢
C．通过研磨鼠的胰腺来获取胰岛素
D．给幼年雄鼠喂食含雄激素的食物可使其性早熟

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多细胞生物调节生命活动需依靠细胞通讯。细胞通讯是指一个细胞发出的信息通过介质传递到另一个细胞并使之产生相应反应的过程。下图是几种细胞通讯的实例，请分析回答：

(1)A图所示的激素调节体现了________机制，①过程发挥作用的激素是___________。
(2)B图中突触在传递信号时，信号的转换形式是___________；刺激a神经元引起b神经元兴奋，原因是__________。
(3)C图是单核巨噬细胞吞噬病原体过程示意图。图中的，它将被直接呈递给________，并刺激产生__________，共同完成特异性免疫。
(4)D图中X代表的刺激是___________；胰岛B细胞分泌的激素被肝细胞膜上的受体识别，该受体的化学成分是____________。

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