关于激素的化学本质的作用的叙述，正确的是[ ]A．胰岛素、甲状腺激素、胰高血糖素都是蛋白质，性激素是脂质B．甲状腺激素的作用只能是增强新陈代谢，增加产热

题型：0116 月考题难度：来源：

关于激素的化学本质的作用的叙述，正确的是

[ ]

A．胰岛素、甲状腺激素、胰高血糖素都是蛋白质，性激素是脂质
B．甲状腺激素的作用只能是增强新陈代谢，增加产热
C．促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素对垂体的作用是相反的
D．当胰岛素和胰高血糖素分泌不足时，会导致患糖尿病

答案

举一反三

如图①、②表示人体内细胞间信号传导常见的两种方式；③、④表示不同的信号分子对靶细胞作用的方式，下列有关叙述正确的是

[ ]

A．下丘脑控制垂体使之分泌促甲状腺激素不可用方式①表示
B．甲状腺激素的分泌可用②表示
C．性激素能通过④的方式对靶细胞作用
D．生长激素能通过③和④的方式对靶细胞作用

题型：0116 月考题难度：| 查看答案

下列是缺碘与不缺碘的两类人群中，血液内与甲状腺活动密切相关的两种激素含量状况，下列对A、B表示的内容及B变化的原因叙述正确的是

[ ]

A．促甲状腺激素释放激素，升高，甲状腺激素促进A的分泌
B．促甲状腺激素，升高，甲状腺激素促进A的分泌
C．促甲状腺激素，升高，甲状腺激素对A的抑制减弱
D．促甲状腺激素，降低，甲状腺激素对A的促进减弱

题型：0116 月考题难度：| 查看答案

下列有关人体调节的图解或曲线中，正确的是[ ]
A．

B．

C．

D．

题型：0115 月考题难度：| 查看答案

某同学突发奇想，想要探究动植物促进生长的激素(植物生长素和动物生长激素)对于动植物的生长是否都能产生影响。请完成他的实验方案，并回答以下问题。
(1)探究植物生长素对于动物生长的影响。
①．选取大小、生活力一致的小鼠若干只，等分为两组，分别标为甲(对照组)和乙(实验组)；
②．甲组每天注射生理盐水2mL，作为________，乙组____________。
③．一段时间后，测量各组小鼠的体长和体重。
(2)实验结束后，发现__________，其他同学认为可以得出结论：植物生长素对于动物没有作用。但该同学认为可能是生长素浓度过低导致的，因此他改进了实验方案，以____________来处理多个实验组，进一步完善实验。
(3)一段时间后，实验结果仍然与第一次一致，该同学分析原因认为是因为动物细胞膜上不存在_________________，故而生长素不能导致动物细胞迅速生长。
(4)该同学转而探究动物生长激素对于植物是否起作用，他将小鼠垂体研磨液和等量清水分别加入两组栽培植物的花盆中，一段时间后测量，发现加入小鼠垂体提取物的一组生长较加清水的对照组明显，但是，其他同学认为是他的实验有问题，可能是由于小鼠垂体研磨液中的某些成分被土壤中的_________而产生了生长素类似物，从而得到这个结果。

题型：0110 月考题难度：| 查看答案

下列叙述正确的是

[ ]

A．胚胎发育过程中不存在细胞衰老或凋亡的现象
B．小鼠不同细胞所含的RNA不一定相同
C．垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象
D．刺激支配肌肉的神经，引起该肌肉收缩的过程属于反射

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