下图为某种群在不同生态环境中的增长曲线，请仔细分析图中曲线，回答下列问题：(1)如果种群处在一个理想的环境中，没有资源和空间的限制，种群内个体的增长曲线是___

题型：同步题难度：来源：

下图为某种群在不同生态环境中的增长曲线，请仔细分析图中曲线，回答下列问题：

(1)如果种群处在一个理想的环境中，没有资源和空间的限制，种群内个体的增长曲线是______(填字母)，用达尔文进化论的观点分析，这是由于生物具有________的特性。
(2)如果将该种群置于有限制的自然环境中，种群内个体数量的增长曲线是______(填字母)，用达尔文的进化论观点分析，图中的阴影部分表示_________。

答案

(l)a 过度繁殖
(2)b 生存斗争中被淘汰的个体数量

举一反三

种群在理想环境中，呈“J”型曲线增长；在有环境阻力条件下，呈“S”型曲线增长(如下图)。下列有关种群增长曲线的叙述正确的是

[ ]
A．e点时种群增长率最大
B．K值表示环境条件所允许的最大值
C．e点时种群的出生率为0
D．d点之后出现环境阻力

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请根据下图所示种群数量变化的曲线图，回答下列有关问题：

(1)一种叫做水葫芦的水生植物进入我国江海湖泊生长，短短两年时间将云南滇池水面几乎全部占据，造成旅游、水产多方面损失。图中曲线________符合水葫芦种群数量的疯狂增长。模型方法是现代科学方法的核心内容之一，而此曲线图I-8就是建立了一种______模型，这种模型的另一种表现形式是_______，同曲线图相比，它反映种群数量变化时的优点是____________。用达尔文进化观点分析，图中阴影的部分表示____________。
(2)若图表示一个国家或地区人口数量随时间的变化，其中在______段老年人的数量比例较小。由于我国人口基数大，目前我国人口发展的基本情况处于______段。
(3)人们进行狩猎或海洋捕捞作业，应把握在图中_______点对应数量时进行，因为此时种群数量的恢复能力最强。
(4)若图表示“植物叶的生长时间与叶内叶绿素含量的变化”，图中正确表示的曲线是___________。

题型：期末题难度：| 查看答案

某生态系统中生活着多种植食性动物，其中某一植食性动物种群个体数量的变化如图所示。若不考虑该系统内生物个体的迁入与迁出，下列关于该种群个体数量变化的叙述，错误的是

[ ]

A．若a点时环境因素发生变化，但食物量不变，则a点以后个体数量变化不符合逻辑斯谛增长
B．若该种群出生率提高，个体数量的增加也不会大幅超过b点
C．天敌的大量捕食会导致该种群个体数量下降，下降趋势与b-c段相似
D．年龄结构变动会导致该种群个体数量发生波动，波动趋势与c-d段相似

题型：浙江省高考真题难度：| 查看答案

下图表示出生率、死亡率和种群密度的关系，据此分析得出的正确表述是

[ ]
A．在K/2时控制有害动物最有效
B．图示规律可作为控制人口增长的依据
C．该图可用于实践中估算种群最大净补充量
D．在K/2时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量

题型：山东省高考真题难度：| 查看答案

单细胞铜绿微囊藻大量繁殖可形成水华，受到广泛关注。下面是有关铜绿微囊藻的研究，请回答问题：
(1)利用配制的X培养液培养铜绿微囊藻8d，每天定时测定其细胞数量，发现铜绿微囊藻数量呈指数增长，短时间内产生大量个体，这是因为铜绿微囊藻具有______等特性。
(2)某同学用X培养液培养铜绿微囊藻时，加入粉绿狐尾藻(一种高等水生植物)，结果铜绿微囊藻生长受到明显抑制，重要的原因是这两种生物在利用_______等资源时存在显著的竞争关系。

题型：江苏高考真题难度：| 查看答案