甲、乙两图分别表示大草履虫和双小核草履虫单独培养(甲)和混合培养(乙)时的种群增长速度。从该图所示的结果可以推断  [     ]A.双小核草履虫比大草履虫个体

甲、乙两图分别表示大草履虫和双小核草履虫单独培养(甲)和混合培养(乙)时的种群增长速度。从该图所示的结果可以推断  [     ]A.双小核草履虫比大草履虫个体

题型:云南省期末题难度:来源:
甲、乙两图分别表示大草履虫和双小核草履虫单独培养(甲)和混合培养(乙)时的种群增长速度。从该图所示的结果可以推断 
[     ]
A.双小核草履虫比大草履虫个体大
B.双小核草履虫是大草履虫的捕食者
C.双小核草履虫对环境的适应性更强
D.大草履虫比双小核草履虫个体大
答案
举一反三
下图表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量,假设这四种生物只构成一条食物链。请问在一段时间内,如果甲的种群数量增加, 其可能引起的直接后果是
[     ]
A.乙种群数量增加,丁种群数量减少
B.乙种群数量增加,丙种群数量减少
C.丙和丁的种群数量都减少
D.乙和丁的种群数量都增加
题型:期中题难度:| 查看答案
理想条件下,种群数量变化呈 [     ]
A.“S”型曲线
B.“J”型曲线
C.“L”型曲线
D.“u”型曲线
题型:黑龙江省期末题难度:| 查看答案
调查某草原田鼠数量时,在1公顷的调查区内,放置100个捕鼠笼,一夜间捕获鼠32只,将捕获的田鼠经标记后在原地释放。数日后,在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼,这次共捕获36只,其中有上次标记过的个体4只。请回答下列问题: (1)若该地区田鼠种群个体总数为N,则N=___________只。
(2)由于田鼠在被捕捉过一次后就很难再次被捕捉,所以上述计算所得的种群个体总数可能会比实际值偏_________________________________。
(3)某生态学家以“保护和利用草原生态系统”为课题,对草原进行了一项专题研究,并绘制了如下两图。图一表示一个鼠群引入一个草原生态系统后的种群增长曲线;图二表示单位面积放牧量与生产者的净生产量的关系,虚线表示未放牧时草原中生产者的净生产量。分析回答下列问题:
①.图一中的CD段表示鼠群数量不再增长,其原因可能是____________。灭鼠时如果仅使老鼠数量降至B点,可能效果适得其反,所以灭鼠的同时还应该_______________。
②.图二的研究结果给我们的提示是:_____________________。
题型:0113 模拟题难度:| 查看答案
在什么条件下种群数量才可能会呈指数增长? [     ]
A.当食物受到限制时
B.在物种适宜的环境中开始出现食物不足,但不至于影响到该物种在这里的生存
C.只要没有捕食者
D.在实验室内的实验条件下
题型:河北省期末题难度:| 查看答案
当种群数量达到K值时,可能出现的现象是 [     ]
A.生态因素对该种群没有影响
B.种群的增长率保持相对稳定
C.食物将不再是限制种群发展的因素
D.出生率再也不会超过死亡率
题型:河北省期末题难度:| 查看答案
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