被钓上钩的鲤鱼往往会释放一种化学物质留在钓钩上,从而使钓鱼人长时间钓不到鲤鱼。这种现象在生物学上属于[ ]A.种内斗争B.种内互助C.竞争D.互利共生
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被钓上钩的鲤鱼往往会释放一种化学物质留在钓钩上,从而使钓鱼人长时间钓不到鲤鱼。这种现象在生物学上属于[ ]A.种内斗争B.种内互助C.竞争D.互利共生
题型:0116 期末题
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被钓上钩的鲤鱼往往会释放一种化学物质留在钓钩上,从而使钓鱼人长时间钓不到鲤鱼。这种现象在生物学上属于
[ ]
A.种内斗争
B.种内互助
C.竞争
D.互利共生
答案
B
举一反三
下列简图依次表示互利共生、寄生、竞争、捕食的是图注:A、B代表两种生物,C代表生活条件,箭头代表营养流动方向。
[ ]
A.①②③④
B.①③②④
C.③①②④
D.①④②③
题型:0116 期末题
难度:
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制作泡菜时,乳酸菌产生的乳酸抑制其他微生物的生长,当乳酸积累到一定浓度时,还会抑制同种的其他个体的增殖,这种现象不包括
[ ]
A.竞争
B.共生
C.种内斗争
D.种内互助
题型:0119 期中题
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牛等反刍动物的瘤胃中有大量分解纤维素的微生物,兔等食草动物的盲肠内,也有大量分解纤维素的微生物,这些微生物与牛、兔等动物之间的关系是
[ ]
A.寄生
B.互利共生
C.捕食
D.竞争
题型:同步题
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泡菜制作过程中,许多乳酸菌产生大量乳酸,共同抑制其他菌的生长,乳酸积累过多,又会抑制乳酸菌自身的生长,以上体现出的生物关系依次是
[ ]
A.种内互助、种内斗争、种间斗争
B.种内互助、种间斗争、种内斗争
C.种内斗争、种间斗争、种内互助
D.种间斗争、种内斗争、种内互助
题型:同步题
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在食物链“草→昆虫→蛙→蛇”中,蛙与昆虫的关系是
[ ]
A.互利共生
B.寄生
C.竞争
D.捕食
题型:福建省会考题
难度:
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