转基因抗病香蕉的培育过程如下图所示。图中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等为限制酶，质粒和抗病基因上的箭头表示限制酶的切割位点。下表示四种限制酶的识别序

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转基因抗病香蕉的培育过程如下图所示。图中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等为限制酶，质粒和抗病基因上的箭头表示限制酶的切割位点。下表示四种限制酶的识别序列及酶切位点。

(1)若要获得抗病基因，能否用限制酶SmaⅠ对图中对应的位点进行切割？___________，说明理由__________。要获得含抗病基因的***质粒能否用PstⅠ、ApaⅠ限制酶切割质粒？___________。
(2)卡那霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长。欲利用含卡那霉素的培养基筛选已导入抗病基因的香蕉细胞，***质粒中应同时含有______基因，作为标记基因。
(3)②、③阶段是否可使用同种培养基？_________；理由是______。
(4)④阶段是否可使用不添加植物激素的培养基？_________；理由是_______。

答案

(1)不能；对SmaⅠ位点进行切割破坏了抗病基因的结构；不能
(2)抗卡那霉素
(3)不能；2个阶段培养基中生长素与细胞分裂素的比值不同
(4)可以；因为芽能产生生长素促进根的生长

举一反三

在下列选项中，不需要采用植物组织培养技术的是 [ ]
A．利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株
B．利用细胞工程技术培养“番茄——马铃薯”杂种植株
C．利用花药离体培养得到单倍体植株
D．利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到染色体数目加倍的植株

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下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是 [ ]
A．其原理是细胞的全能性
B．必须在无菌条件下进行
C．外植体也需要消毒
D．愈伤组织形成是一种再分化过程

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目前一般采用植物体的哪一部分组织培养以获得脱毒苗 [ ]
A．叶
B．花粉
C．根
D．茎尖

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下图为植物组织培养技术的过程。有关说法不正确的是

[ ]
A．B试管中的细胞全能性最高
B．D试管中培育出的个体都是纯合子
C．A到B的过程中需要激素的诱导
D．C到D的过程中需要光的作用

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下面的简式表示植物组织培养的大致过程，据此判断不正确的是

[ ]
A．若①是来自不同植物体细胞融合的杂种细胞，则④可能出现不同植物的遗传特性
B．若①是花粉，则④是单倍体植株，经染色体加倍后可得到稳定遗传的品种
C．若①是人参细胞，对②进行扩大培养可提高细胞产物人参皂甙的产量
D．若①是具有杂种优势的农作物细胞，则用③进行繁育会发生性状分离

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