植物细胞培养是在植物组织培养技术的基础上发展起来的，下列有关植物细胞培养的叙述不正确的是[ ]A．植物细胞培养技术的目的是为了获得大量有生理活性的次级代

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植物细胞培养是在植物组织培养技术的基础上发展起来的，下列有关植物细胞培养的叙述不正确的是[ ]
A．植物细胞培养技术的目的是为了获得大量有生理活性的次级代谢产物
B．植物细胞培养技术快速、高效，不受季节、外部环境等条件的限制
C．利用生物反应器悬浮培养人参细胞，提取人参皂甙，用于生产保健药品和美容护肤用品
D．植物细胞培养需要在一定的温度、pH等条件下进行，但不需要进行无菌操作

答案

举一反三

2010年4月6日，宁夏国家种苗生物重点实验室研究取得阶段进展。4月6日，宁夏林业研究所接种实验室技术员吴建华与课题组人员一起，观察组培苗生根培养情况。下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是[ ]
A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压
B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化
C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织
D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因型相同

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某名贵花卉用种子繁殖会发生性状分离，为了防止性状分离并快速繁殖，可以利用该植物体的一部分器官或组织进行离体培养，发育成完整的植株。进行离体培养时不应采用该植株的[ ]
A．茎尖
B．子房壁
C．叶片
D．花粉粒

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用杂合子种子尽快获得纯合子植株的方法是[ ]
A．种植→F₁选出不分离者→纯合子
B．种植→秋水仙素处理→纯合子
C．种植→生长素处理→纯合子
D．种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合子

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美国科学家将分离得到的成熟胡萝卜根的韧皮部细胞进行培养，由单个细胞发育成完整的新植株(如图所示)。请分析：

(1)这种繁殖方式属于_______。
(2)分离出来的胡萝卜根细胞成为细胞团是通过_____分裂来完成的。
(3)细胞团中相同的细胞在发育成胚状体和植株的过程中，形态、结构和生理功能逐渐向不同的方向发生了变化，这种现象叫做细胞______。
(4)本实验说明植物细胞具有_______。
(5)在培养试管植物时，试管内应至少放入_______种矿质元素，其中应大量供给的是________等元素。

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某二倍体植物是杂合子，下图为其花药中未成熟花粉在适宜的培养基上培养产生完整植株的过程。据图回答问题：

(1)图中①表示的是该花粉培养过程中的_______过程，②表示的是______过程，X代表的是____，③表示的是_______过程，④表示的是诱导______过程。
(2)图中从愈伤组织形成完整植株的途径有两种，具体通过哪一条途径主要取决于培养基成分中_______的种类及其浓度配比，最后获得的来源于未成熟花粉的完整植株都称为_______植株(甲)。未成熟花粉经培养能形成完整植株，说明未成熟花粉具有_______。
(3)对植株甲进行________，才能使其结实产生后代(乙)，否则植株甲只有通过_________的方式才能产生后代(丙)。乙、丙两种植株中，能产生可育花粉的是_________植株，该植株群体中每一植株产生可育花粉的基因型种类数为________种，该群体植株产生可育花粉的基因型种类数为________种。花药培养在育种上的特殊意义是________，从而开辟育种新途径。

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