根据培养基的物理性质划分,植物组织培养和动物细胞培养所常用的培养基分别是[     ]A.固体培养基、固体培养基B.固体培养基、液体培养基C.液体培养基、固体培

根据培养基的物理性质划分,植物组织培养和动物细胞培养所常用的培养基分别是[     ]A.固体培养基、固体培养基B.固体培养基、液体培养基C.液体培养基、固体培

题型:0103 期末题难度:来源:
根据培养基的物理性质划分,植物组织培养和动物细胞培养所常用的培养基分别是[     ]
A.固体培养基、固体培养基
B.固体培养基、液体培养基
C.液体培养基、固体培养基
D.液体培养基、液体培养基
答案
举一反三
植物组织培养过程中的脱分化是指

[     ]

A.植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞
B.未成熟的种子经过处理培育出幼苗的过程
C.植物的器官、组织或细胞,通过离体培养产生愈伤组织的过程
D.取植物的枝芽培育成一株新植物的过程
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用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织,下列叙述错误的是

[     ]

A.该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的
B.该愈伤组织的细胞没有全能性
C.该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成
D.该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构
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下图为植物组织培养过程的简单示意,则下列叙述正确的是
[     ]
A.植物组织培养所依据的生物学原理为细胞的全能性
B.②→③过程只能分化成为根和芽
C.将①经脱分化培养成②时,再植上人造种皮即可获得人工种子
D.②→③的再分化过程中,诱导②生根的激素为细胞分裂素
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下图表示基因型为AaBb的水稻花药通过无菌操作,接入试管后,在一定条件下形成试管苗的培育过程。请回答下列问题:
(1)在植物组织培养过程中,要进行一系列的消毒、无菌,还要进行无菌操作,其原因是____________。
(2)此试管苗的获得是利用了_______________。
(3)愈伤组织经过再分化可形成具有生根发芽能力的胚状体。胚状体包裹上人工种皮,加入人工胚乳便制成人工种子。人工种子的优势在于(答出三点即可):_________________。
(4)培育成的试管苗的基因型可能有________种,其基因型分别为______________。
(5)试管苗为_______倍体,其特点是___________________。
(6)欲获得可育植株还要_________处理试管苗,所获得植株的基因型有____________,还要对这些植株进行__________,才能获得所需要的类型。
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阅读材料,回答下列问题:科学家从悬浮培养的单细胞、离体花粉或胚囊中,通过植物组织培养技术获得胚状结构(胚状体),胚状体不同于一般的种子胚,是由非合子细胞分化形成的类似于胚的结构物,所以,又称“体细胞胚”或“花粉胚”。胚状体在一定的条件下,可以通过胚胎发育过程形成植株。将胚状体包埋在一个能提供营养的胶质中,外面包裹上人造种皮,便制成了“人工种子”。人工种子的概念是1978年在加拿大举行的第四届国际植物组织、细胞培养会议上首次提出来的。目前,我国科学家利用植物组织培养技术已在烟草、水稻、小麦和玉米等植物上成功诱导出胚状体,而美、日、法等各国正着手将人工种子市场化、商品化。
(1)简要归纳“离体的细胞”进行植物组织培养获得胚状体的过程_______。
(2)“人工种子”大体由胚状体、包埋胚状体的胶质以及人造种皮等3部分组成。包埋胚状体的胶质中富含营养物质,这是因为________。为了满足胚状体代谢的需求,“人造种皮”则必须具有良好的________性能。
(3)由“人工种子”萌发出的植株是否可育?_______。
(4)写出“人工种子”商品化的意义(两项)__________。
(5)培育胚状体利用了________技术。在该过程中,培养基中需要添加_______和_______两种激素,还需要对培养基进行严格的________。
(6)利用人工种子繁殖后代属于________。
(7)该项技术的成功应用,反映了细胞的_______性。
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