种群数量数学模型建立的一般步骤是 [ ]A.观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据,用适当的数字形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式 B
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种群数量数学模型建立的一般步骤是 [ ]A.观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据,用适当的数字形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式 B
题型:期中题
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种群数量数学模型建立的一般步骤是
[ ]
A.观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据,用适当的数字形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式
B.观察并提出问题→根据实验数据,用适当的数学形式表达事物的性质→提出合理假设→实验或观察检验或修正数学形式
C.观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据,用适当的数学形式表达事物的性质
D.提出合理假设→根据实验数据,用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式
答案
A
举一反三
以下叙述中,哪一条不是孟德尔获得成功的原因
[ ]
A.正确假设了等位基因控制相对性状
B.正确选用了试验材料
C.由单性状到多性状的研究方法
D.科学地设计了试验的程序
题型:0113 期中题
难度:
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放射自显影术是研究中常用的手段,如果仅要求标记生长细胞中的蛋白质,而不标记核酸,应选用的核素是
[ ]
A.
14
C
B.
3
H
C.
32
P
D.
35
S
题型:0114 月考题
难度:
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孟德尔发现了两大遗传定律,他获得成功的原因包括:
①正确选用实验材料;②采用从一对到多对相对性状的研究方法;③应用统计学方法分析实验结果;④设计测交实验进行验证;⑤找出配子形成时染色体的变化规律。其中正确的是
[ ]
A.①②③④
B.①②③⑤
C.①③④⑤
D.②③④⑤
题型:月考题
难度:
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在下图所示的实验中属于自变量的是
[ ]
A.催化剂不同
B.环境温度不同
C.试管的大小
D.试管中的过氧化氢溶液的量
题型:0112 同步题
难度:
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分子生物学阶段的最重要标志是
[ ]
A.施莱登和施旺提出细胞学说
B.达尔文生物进化论的提出
C.沃森和克里克提出了DNA分子双螺旋结构
D.孟德尔遗传定律的重新提出
题型:0103 期中题
难度:
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