某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计的如下实验装置。实验中，先向气球中加入10mL酵母菌培养液，再向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有20℃温水的

题型：0120 模拟题难度：来源：

某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计的如下实验装置。实验中，先向气球中加入10mL酵母菌培养液，再向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有20℃温水的烧杯中。再将整个装置置于20℃的恒温水浴中，记录实验开始30min后烧杯中液面变化量。试回答：

(1)为了消除各种环境因素的变化带来的实验误差，应设计一对照实验，对照实验装置与上述装置相比，不同之处是将气球中的酵母菌培养液换成________培养液。
(2)实验开始30min后烧杯内液面没有发生变化，原因是____________，如果要确认气球内酵母菌有没有进行无氧呼吸，可以检测发酵液中是否含有_____________。
(3)若用上述实验装置探究酵母菌无氧呼吸的适宜温度，应作两处调整，分别是：
①．第一处调整：_________________________；
②．第二处调整：_________________________。

答案

(1)加热煮沸后冷却的酵母菌(或不含酵母菌的)
(2)酵母菌只进行了有氧呼吸酒精
(3)①．气球中不注入氧气 ②．取若干相同装置，并置于不同温度的恒温水浴锅中

举一反三

为了探究酵母菌所进行的呼吸作用类型，请根据所给的实验材料和用具设计实验。
(1)实验目的：探究酵母菌的呼吸作用类型。
(2)实验原理：酵母菌如果只进行有氧呼吸，即需氧型，则吸收的02量与放出的CO₂量相等；如果只进行无氧呼吸，即厌氧型，则不吸收O₂，能放出CO₂；如果既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，即兼性厌氧型，则吸收的O₂量小于放出的CO₂量。
(3)实验材料和用具：酵母菌培养液、带橡皮塞的玻璃钟罩两只、玻璃板两块、l00mL烧杯4个、两根弯曲的带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林。
(4)实验方法：将实验材料和用具按照下图配好实验装置。如果想得到实验结论还必须同时设计另一个实验，请在方框内绘出相应的装置图，并注上必要的文字。

(5)请设计一个表格并在表格中写出实验可能出现的结果及相关结论。

题型：江苏模拟题难度：| 查看答案

下列各图中不正确的是[ ]
A．

B．

C．

D．

题型：0107 模拟题难度：| 查看答案

某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验如下图所示。下列分析错误的是

[ ]
A．滴管中冒出气泡是反应产生CO₂的结果
B．试管中加水的主要目的是制造无氧环境
C．若试管中的水换成冷水，气泡释放速率下降
D．被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中

题型：月考题难度：| 查看答案

某生物实验小组为探究酵母菌呼吸方式设计了如下实验。图1为实验装置；图2为酵母菌细胞结构示意图。请回答下列问题：请据图回答：

(1)图1中利用甲、乙试管来探究酵母菌呼吸方式时，可以探知酵母菌是否进行___________呼吸，其方程式是_____________。
(2)图2中的酵母菌细胞结构与蓝藻细胞相比，最主要的区别是酵母菌_______________。图中含有RNA的结构有_________(填序号)。图中不能直接分解葡萄糖但能释放CO₂的结构是__________(填序号)。
(3)据图1实验装置，预期可能的实验现象及结论：
①．若_________，酵母菌既进行有氧呼吸、又进行无氧呼吸；
②．若甲不变浑浊、丁变浑浊，酵母菌可进行无氧呼吸、不进行有氧呼吸；
③．若____________________，酵母菌可进行有氧呼吸、不进行无氧呼吸。

题型：0114 月考题难度：| 查看答案

为研究酵母菌在不同情况下细胞呼吸释放的热量，某同学设计了下面的实验。在装置甲和装置乙中分别加入等量的活性酵母菌和煮沸并冷却的葡萄糖溶液后，将两装置置于25℃的环境中进行如左下图所示的实验，则装置甲、乙中温度计的读数最可能是选项中的

[ ]
A．装置甲：24℃ 装置乙：23℃
B．装置甲：27℃ 装置乙：25℃
C．装置甲：26℃ 装置乙：28℃
D．装置甲：28℃ 装置乙：26℃

题型：专项题难度：| 查看答案