当实数m分别取何值时,复数z=m2-3m-4+(m2+m)i为:(1)虚数(2)纯虚数(3)对应点位于直线y=x上(4)对应点在第二象限.
试题库
首页
当实数m分别取何值时,复数z=m2-3m-4+(m2+m)i为:(1)虚数(2)纯虚数(3)对应点位于直线y=x上(4)对应点在第二象限.
题型:不详
难度:
来源:
当实数m分别取何值时,复数z=m
2
-3m-4+(m
2
+m)i为:
(1)虚数
(2)纯虚数
(3)对应点位于直线y=x上
(4)对应点在第二象限.
答案
由m
2
-3m-4=0,得m=-1或m=4.
由m
2
+m=0,得m=0或m=-1.
(1)复数z=m
2
-3m-4+(m
2
+m)i为虚数,则m≠0,且m≠1;
(2)复数z=m
2
-3m-4+(m
2
+m)i为纯虚数,则m=4;
(3)复数z=m
2
-3m-4+(m
2
+m)i对应的点位于直线y=x上,
则m
2
-3m-4=m
2
+m,解得m=1;
(4)复数z=m
2
-3m-4+(m
2
+m)i对应点在第二象限
则
m
2
-3m-4<0
m
2
+m>0
,解得0<m<4.
举一反三
若复数
其中
是虚数单位,则复数
的实部为
▲
。
题型:不详
难度:
|
查看答案
定义一种运用如下:
,则复数
(
是虚数单位)的共轭复数是 ( )
A.
B.
C.
D.
题型:不详
难度:
|
查看答案
(本题满分14分)本题共有2个小题,第1小题满分6分,第2小题满分8分.
已知
的角
、
、
所对的边分别是
、
、
,设向量
,
,
.
(1)若
,求证:
为等腰三角形;
(2)若
,边长
,角
,求
的面积.
题型:不详
难度:
|
查看答案
复数
的虚部是( )
A.
B.
C.
D.
题型:不详
难度:
|
查看答案
如果复数
(其中
为虚数单位,b为实数)的实部和虚部都互为相反数,那么b等于
A.
B.
C.
D.2
题型:不详
难度:
|
查看答案
最新试题
对《论语》六则各章内容概括有错误的一项是[ ]A.“学而”章:对学习要认真,要按时复习;对人要热忱,要大度。 B
为了加快3G网络建设,某市电信运营企业根据发展规划,今年预计完成3G投资2800万元左右,将2800万元用科学记数法表示
秦灭六国,建立起我国第一个统一的封建国家。统一之后的货币是ABCD
若m-n=2,m-p=3,则(n-p)3-3(p-n)+9的值为 A.13B.11C.5D.7
我国淡水资源非常缺乏,生活中要注意节约用水,保护水资源。下列观点正确的是A.控制水中所有动植物的生长B.废水只要变成无色
The boy didn"t want to get _____ gifts.[ ]A. too muchB.
听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置
下列选项中,具有唯物主义倾向的是①天行有常,不为尧存,不为桀亡②天地合而万物生,阴阳接而变化起 ③天地万物都是“绝对精神
则函数g(x)=f(x)-ex的零点个数为( )A.1B.2C.3D.4
一绿色植株在黑暗中放置24小时,选择一片绿叶,把主叶脉剪断(如图所示),然后将植株放在阳光下照射2~4小时,发现B区不能
热门考点
已知为抛物线上不同两点,且直线倾斜角为锐角,为抛物线焦点,若 则直线斜率为 .
I"m too tired to go, _____ it"s too late.[ ]A. except
Sometimes it was a bit boring to work there because there wa
关于声音的发生和传播,下列说法中正确的是( )A.声音可以在真空中传播B.声音在铁轨中比在空气中传得慢C.一切发声的物
青春是一本无字的书,每个人都想让她灿烂、充实,为此,你应该做到[ ]A、及时行乐,沉湎于网吧B、两耳不闻窗外事,
将200g溶质质量分数为10%的蔗糖溶液稀释到5%,需加入水的质量为A.20gB.l00gC.200gD.180g
下列各句中标点符号的使用不合乎规范的一项是( )A.针对南海出现的新情况,外交部发言人说,我们希望有关各方切实
如图所示,物体C的重力为G=10N,AO绳与顶板间的夹角为θ=45°,BO绳水平,绳子不可伸长,则(1)AO绳所受的拉力
下列各句中没有语病的一项是(2分) ( )A.大纵湖的仲夏时节是旅游休闲的好去处。B.良
随机地把一根长度为8的铁丝截成3段.(1)若要求三段的长度均为正整数,求恰好截成三角形三边的概率.(2)若截成任意长度的
灿烂的中华文化
烯烃的性质
古巴比伦王国(汉莫拉比法典)
倒数
启蒙运动
同旁内角的概念
概括分析
函数值域
生物生存的环境条件
列宁
超级试练试题库
© 2017-2019 超级试练试题库,All Rights Reserved.