(本小题满分14分)已知数列的前项和为,且 N.(1) 求数列的通项公式;(2)若是三个互不相等的正整数,且成等差数列,试判断是否成等比数列?并说明理由.

(本小题满分14分)已知数列的前项和为,且 N.(1) 求数列的通项公式;(2)若是三个互不相等的正整数,且成等差数列,试判断是否成等比数列?并说明理由.

题型:不详难度:来源:
(本小题满分14分)
已知数列的前项和为,且 N.
(1) 求数列的通项公式;
(2)若是三个互不相等的正整数,且成等差数列,试判断
是否成等比数列?并说明理由.
答案
(1)(2)不是等比数列,假设成等比数列,则, 即
化简得:. (*) ∵,∴,这与(*)式矛盾,故假设不成立
解析

试题分析:(1) 解:
∴ 当时,有  解得 .
,              ①
, ② 
② - ①得: .            ③ 
以下提供两种方法:
法1:由③式得:



∴数列是以4为首项,2为公比的等比数列.                  
,即.
时,
也满足上式,
.
法2:由③式得:
.                      ④ 
时,,            ⑤ 
⑤-④得:.     
,得

∴数列是以为首项,2为公比的等比数列.   ∴.
(2)解:∵成等差数列,
.
假设成等比数列,


化简得:.       (*)

,这与(*)式矛盾,故假设不成立.……13分
不是等比数列. 项和
点评:本题需要构造新数列,难度很大,求解中用到的关系式
第二问中的反证法的应用比综合法分析法更简单实用;本题还考查了合情推理、化归与转化、特殊与一般的数学思想方法,以及抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力
举一反三
(满分12分)设数列的前项和为.已知
(Ⅰ)求数列的通项公式;
(Ⅱ)记为数列的前项和,求
题型:不详难度:| 查看答案
(本小题满分12分)已知是等比数列,公比,前项和为
(Ⅰ)求数列的通项公式;
(Ⅱ)设数列的前项和为,求证
题型:不详难度:| 查看答案
数列{an}前n项和为,则当n>2时,下列不等式中的是(    )
A.B.
C.D.

题型:不详难度:| 查看答案
在数列中,,
(I)求数列的通项公式;
(II)求数列的前项和
题型:不详难度:| 查看答案
已知数列的首项为,且,则这个数列的通项公式为___________
题型:不详难度:| 查看答案
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