设,在线段上任取两点C,D(端点除外),将线段分成三条线段AC,CD,DB.(1)若分成的三条线段的长度均为正整数,求这三条线段可以构成三角形(称事件A)的概率

设,在线段上任取两点C,D(端点除外),将线段分成三条线段AC,CD,DB.(1)若分成的三条线段的长度均为正整数,求这三条线段可以构成三角形(称事件A)的概率

题型:不详难度:来源:
,在线段上任取两点C,D(端点除外),将线段分成三条线段AC,CD,DB.
(1)若分成的三条线段的长度均为正整数,求这三条线段可以构成三角形(称事件A)的概率;
(2)若分成的三条线段的长度均为正实数,求这三条线段可以构成三角形(称事件B)的概率;
(3)根据以下用计算机所产生的20组随机数,试用随机数摸拟的方法,来近似计算(Ⅱ)中事件B的概率.
20组随机数如下:
 
1组
2组
3组
4组
5组
6组
7组
8组
9组
10组
X
0.52
0.36
0.58
0.73
0.41
0.6
0.05
0.32
0.38
0.73
Y
0.76
0.39
0.37
0.01
0.04
0.28
0.03
0.15
0.14
0.86
 
 
11组
12组
13组
14组
15组
16组
17组
18组
19组
20组
X
0.67
0.47
0.58
0.21
0.54
0.64
0.36
0.35
0.95
0.14
Y
0.41
0.54
0.51
0.37
0.31
0.23
0.56
0.89
0.17
0.03
(X是之间的均匀随机数,Y也是之间的均匀随机数)
答案
解:(1)所有的基本事件有:(1,1,4),(1,2,3),(1,3,2),(1,4,1),(2,1,3),(2,2,2),(2,3,1),(3,1,2),(3,2,1),(4,1,1),其中(a,b,c)表示所分成三条线段的长度,共有10种.
而事件A所包含的基本事件为(2,2,2),共1种.
, 所以所分成的三条线段可以构成三角形的概率为.   
(2)设为分成三条线段中的两条长度. 可以看成平面中的点,试验的全部结果所构成的区域为,如图所示,其面积为,事件B所构成的区域为

如图所示阴影部分,其面积为,故
所以这三条线段可以构成三角形的概率为    
(3)步骤如下:
①产生两组之间的均匀随机数X、Y(题目给出)
②经平移和伸缩变换,
③数出落在的点的个数N和落在

的点的个数N1,由已知中的20组随机数可数得N=13,N1=3
④由计算得:,故             
解析

举一反三
下列较合适用回归分析两变量相关关系的是(   )
A.圆的面积与半径B.人的身高与体重
C.色盲与性别D.身高与学习成绩

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已知回归直线方程,其中且样本点中心为(1,2),则回归直线方程为
A.B.C.D.

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在回归分析中,相关指数R2越接近1,说明                        (  )
A.两个变量的线性相关关系越强B.两个变量的线性相关关系越弱
C.回归模型的拟合效果越好D.回归模型的拟合效果越差

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A B两名同学在5次数学考试中的成绩统计如下面的茎叶图所示,若A B两人的平均成绩分别是,观察茎叶图,下列结论正确的是
A.BA成绩稳定B.BA成绩稳定
C.AB成绩稳定D.AB成绩稳定

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. (本小题满分12分)
某班主任对班级22名学生进行了作业量多少的调查,数据如下表:在喜欢玩电脑游戏的12中,有9人认为作业多,3人认为作业不多;在不喜欢玩电脑游戏的10人中,有4人认为作业多,6人认为作业不多.
(1)根据以上数据建立一个列联表;(2)试问喜欢电脑游戏与认为作业多少是否有关系?
(可能用到的公式:,可能用到数据:.)
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