某老师从星期一到星期五收到信件数分别是10,6,8,5,6,则该组数据的方差s2=______.

某老师从星期一到星期五收到信件数分别是10,6,8,5,6,则该组数据的方差s2=______.

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某老师从星期一到星期五收到信件数分别是10,6,8,5,6,则该组数据的方差s2=______.
答案
∵收到信件数分别是10,6,8,5,6,
∴收到信件数的平均数是
10+6+8+5+6
5
=7,
∴该组数据的方差是
1
5
(9+1+1+4+1)=3.2

故答案为:3.2
举一反三
甲、乙两个总体各抽取一个样本,若甲样本均值为15,乙样本均值为17,甲样本方差为3,乙样本方差为2,则总体______(填写“甲”或“乙”)波动小.
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甲、乙、丙三名射箭运动员在某次测试中各射箭12次,三人的测试成绩如下表
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甲的成绩
环数78910
频数3333
某射击运动员在四次射击中分别打出了10,x,10,8环的成绩,已知这组数据的平均数为9,则这组数据的方差是______.
甲、乙两学生在一学期里多次检测中,其数学成绩的平均分相等,但他们成绩的方差不等,那么正确评价他们的数学学习情况的是(  )
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A.学习水平一样
B.成绩虽然一样,但方差大的学生学习潜力大
C.虽然平均成绩一样,但方差小的学习成绩稳定
D.方差较小的学习成绩不稳定,忽高忽低
已知总体的各个体的值由小到大依次为2,3,3,7,a,b,12,15,18,20,且总体的中位数为10,若要使该总体的方差最小,则a、b的取值分别是______.