在“探究小车加速度随时间变化的关系”的实验中,所用交流电的频率为50Hz.某次实验中得到的一条纸带如图所示,从比较清晰的点起,每五个打印点取一个点作为计数点,分
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在“探究小车加速度随时间变化的关系”的实验中,所用交流电的频率为50Hz.某次实验中得到的一条纸带如图所示,从比较清晰的点起,每五个打印点取一个点作为计数点,分
题型:不详
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在“探究小车加速度随时间变化的关系”的实验中,所用交流电的频率为50Hz.某次实验中得到的一条纸带如图所示,从比较清晰的点起,每五个打印点取一个点作为计数点,分别标明0、1、2、3、4.量得x
1
=30.0mm,x
2
=36.0mm,x
3
=42.0mm,x
4
=48.0mm,则打印点2时小车的瞬时速度和小车的加速度分别为…______
A.v
2
=0.39m/s a=0.15m/s
2
B.v
2
=0.39m/s a=0.60m/s
2
C.v
2
=0.78m/s a=0.15m/s
2
D.v
2
=0.78m/s a=0.60m/s
2
答案
根据时间中点的速度等于该过程中的平均速度得小车通过点2时的速度为:
v=
x
2
+x
3
2T
=0.39m/s
由题目中数据可得:△X=aT
2
为常数,其中△X=6mm,T=0.1s,
所以解得a=0.60m/s
2
.
故选B
举一反三
如图是一位同学在我校物理试验室,使用电火花计时器研究某辆小车运动规律时,得到的一条纸带.当他把刻度尺的零刻线与A点对齐时,B点的位置坐标X
B
=______cm,C点的位置坐标X
C
=______cm,B点的瞬时速度V
B
=______m/s,CF间的平均速度
.
V
CF
=______mm/s,由图象还可以知道这辆小车在这段时间内做______运动,由此你得到的结论是:
题型:不详
难度:
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在研究匀变速直线运动的实验中,实验室提供了以下器材:
小车、细绳、带滑轮长木板、秒表、钩码、打点计时器、直流电源、导线、纸带、复写纸、刻度尺、天平
(1).本实验不需要的器材有哪些?
(2).本实验还差的器材有哪些?
(3).在实验中是先______,还是______(在空中填写“通电源”与“放纸带”)
题型:不详
难度:
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把一电火花计时器固定在斜面上某处,一小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下,如图甲所示
(1)电火花计时器,它使用______电源(选填“直流”或“交流”),工作电压______V.
(2)已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz,打点计时器打A点时小车的速度v
A
=______m/s,打B点时小车的速度v
B
=______m/s.
(3)小车下滑的加速度a=______m/s
2
.
题型:不详
难度:
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如图是某同学在实验室探究小车的运动时用打点计时器打出的一条纸带.纸带固定做匀加速直线运动的小车后面,纸带上A、B、C、D、E为相邻的计时点,两点间的时间间隔为0.02s.则由纸带上点间的数据可求出小车的加速度a=______ m/s
2
;打B点时小车的速度大小v=______ m/s.
题型:不详
难度:
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在“探究小车的速度随时间变化的规律”的实验中,某同学操作过程中有以下实验步骤:
A.拉住纸带,将小车移至靠近打点计时器处,先放开纸带,再接通电源;
B.将打点计时器固定在长木板上,并连接好电路;
C.把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下边吊着适当重的钩码,放手后看小车能否在木板上做平稳的加速运动;
D.关闭电源,取下纸带;
E.把一端附有定滑轮的长木板平放在实验桌上,并使附有定滑轮的一端伸出桌面;
F.将纸带固定在小车尾部,并穿过打点计时器的限位孔;
G.换上新纸带,重复操作两次.
(1)其中有错误的步骤是______;应改正为______.
(2)将改正后的步骤按合理的顺序写在横线上:______.
题型:不详
难度:
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