在《探究小车速度随时间变化的规律》实验中,将下列步骤的代号按合理顺序填写在横线上:______A.将小车移至靠近打点计时器处,先接通电源,后放开纸带B.将打点计
题型:不详难度:来源:
在《探究小车速度随时间变化的规律》实验中,将下列步骤的代号按合理顺序填写在横线上:______ A.将小车移至靠近打点计时器处,先接通电源,后放开纸带 B.将打点计时器固定在平板上,并接好电路 C.把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下面吊着重量适当的钩码 D.断开电源,取下纸带 E.将纸带固定在小车尾部,并穿过打点计时器的限位孔 F.换上新的纸带,再重复做三次. |
答案
在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,应先把长木板平放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面,然后把打点计时器固定在长木板的没有滑轮的一端,并连好电路,再把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面,把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下边吊着合适的钩码,使小车停在靠近打点计时器处,接通电源,放开小车,让小车运动,断开电源,取出纸带,最后换上新的纸带,再重做两次. 根据上面的过程可知步骤为:BECADF; 故答案为:BECADF. |
举一反三
在测定匀变速直线运动的加速度的实验中 ①将下列步骤排成合理的顺序为______(填写字母代号). A.把一条细绳系在小车上,细绳绕过滑轮,下端挂合适钩码,纸带穿过打点计时器,固定在小车后面 B.换纸带反复做三次,选择一条比较理想的纸带使用 C.把小车停在靠近打点计时器处,接通电源,放开小车 D.断开电源,取下头带 ②如图所示是一个同学某次实验中打出的纸带,设打点周期为0.02s,A、B、C、D、E为每隔5个计时点的计数点,则B点的速度大小为______m/s,从纸带分析中可以得出物体作______运动,其加速度大小为______m/s2.
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科学探究活动通常包括以下环节:提出问题,猜想假设,制定计划,搜集证据,评估交流等.一组同学研究“运动物体所受空气阻力与运动速度关系”的探究过程如下: A.有同学认为:运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关. B.他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象,用超声测距仪等仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度随时间变化的规律,以验证假设. C.在相同的实验条件下,同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离,将数据填入表中,图(a)是对应的位移一时间图线.然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落,分别测出1只、2只、3只、4只、5只杯子下落的速度一时间图线,如图(b)中图线l、2、3、4、5所示.
时间(s) | 下落距离(m) | 0.0 | 0.000 | 0.4 | 0.036 | 0.8 | 0.469 | 1.2 | 0.957 | 1.6 | 1.447 | 2.O | X | “用DIS测变速直线运动的瞬时速度”实验中,用到的传感器为______传感器,若实验过程中挡光片紧贴小车前沿放置,则随着挡光片宽度不断减小,速度栏中的数据______(填“不断增大”、“不变”或“不断减小”). | 在做“研究平抛物体的运动”实验时,下列说法正确的是( )A.应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滑下 | B.斜槽轨道必须光滑 | C.斜槽轨道末端可以不水平 | D.要使描出的轨迹更好地反映真实运动,记录的点应适当多一些 | E.为了比较准确地描出小球运动的轨迹.应该用一条曲线把所有的点连接起来 | 在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中: (1)电火花计时器正常工作时,其打点的周期取决于______. A.交流电压的高低 B.交流电的频率 C.墨粉纸盘的大小 D.纸带的长度 (2)下列操作中正确的有______.(填选项代号) A.在释放小车前,小车要靠近打点计时器 B.打点计时器应放在长木板的有滑轮一端 C.应先接通电源,后释放小车 D.电火花计时器应使用低压交流电源 (3)如图所示为同一打点计时器在四条水平运动的纸带上打出的点,四条纸带的a、b间的间距相等,则a、b间的平均速度最小的是______.
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