小明与他的同伴在做探究小车速度随时间变化的规律的实验时,由于他的同伴不太明确该实验的目的及原理,他从实验室里借取了如下器材:①电磁打点计时器;②天平;③低压直流
题型:河南省月考题难度:来源:
小明与他的同伴在做探究小车速度随时间变化的规律的实验时,由于他的同伴不太明确该实验的目的及原理,他从实验室里借取了如下器材:①电磁打点计时器;②天平;③低压直流电源;④细绳;⑤纸带;⑥小车;⑦钩码;⑧秒表;⑨一端附有定滑轮的长木板。小明看后觉得不妥,请你思考一下,哪些器材必须使用,哪些多余,还缺少什么? (1)必须使用的器材有: ; 缺少的器材有: 。 (2)电磁打点计时器和电火花打点计时器都是使用 电源的 仪器,其中电火花打点计时器的工作电压是 V,电磁打点计时器的工作电压是 V。 (3)某次实验时打点计时器使用交流电的频率为50Hz,纸带的记录如图所示,图中O点为纸带的第一个点,接下来的前几个点模糊,因此从A点开始每打五个点取一个计数点,在打出A、F这两点的时间间隔中,纸带运动的平均速度是多大?________ (保留三位有效数字) B点的瞬时速度为多大?____________(保留三位有效数字)小车运动的加速度为多大? (保留三位有效数字) |
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答案
(1)①④⑤⑥⑦⑨,低压交流电源、导线、复写纸、刻度尺 (2)交流,计时,220,4~6 (3)0.365 m∕s,0.252 m∕s,0.738 m∕s2 (或0.710或0.688) |
举一反三
在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中,打点计时器使用的交流电的频率为50 Hz,记录小车运动的纸带如图所示,在纸带上选择0、1、2、3、4、5的6个计数点,相邻两计数点之间还有四个点未画出,纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺,零点跟“0”计数点对齐,由图可以读出三个计数点1、3、5跟0点的距离填入下列表格中。 |
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计算小车通过计数点“2”的瞬时速度为v2 =______ m/s,小车的加速度是a =____ m/s2。 |
在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,打点计时器使用的交流电的频率为50 Hz,记录小车运动的纸带如图所示,在纸带上选择0、1、2、3、4、5共6个计数点,相邻两计数点之间还有四个点未画出,纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺,零点跟“0”计数点对齐,由图可以计算小车通过计数点“2”的瞬时速度为v2 =______ m/s,小车的加速度是a =______ m/s2。(保留二位有效数字) |
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某同学仿照“探究小车速度随时间变化的规律”这一实验,利用如图所示的装置测量重物做自由落体运动的加速度。 |
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(1)对该实验装置及其操作的要求,下列说法正确的是 |
[ ] |
A.电磁打点计时器应接6V交流电源 B.打点计时器的两个限位孔应在同一条竖直线上 C.重物最好选用密度较小的材料,如泡沫塑料 D.开始时应使重物靠近打点计时器处并保持静止 E.操作时,应先放开纸带后接通电源 F.为了减小误差,应重复多次实验,在打出的纸带中挑选一条最清晰的 G.为了便于测量,一定要找到打点计时器打下的第一个点,并选取其以后各连续的点作为计数点 |
(2)下图是某同学在实验中得到的一条较为理想的纸带。把开头几个模糊不清的点去掉,以较清晰的某一个点作为计数点O,随后每打3个点取一个计数点依次标记为点A、B、C 、D。测量出各点间的距离已标在纸带上。求打点计时器打出点2时重物的瞬时速度为 m/s,物体做自由落体运动的加速度的值约为 m/s2。(本题计算结果保留3位有效数字) |
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某同学用下图所示装置测定重力加速度(已知打点频率为50Hz)。 |
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(1)实验时下面的步骤先后顺序是________。 A.释放纸带 B.打开打点计时器 (2)打出的纸带如下图所示,可以判断实验时重物连接在纸带的________端。(选填“左”或“右”) |
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(3)已知纸带上记录的点为打点计时器打的点,打点计时器在打C点时物体的瞬时速度大小为________ m/s,所测得的重力加速度大小为________m/s2。 (4)若当地的重力加速度数值为9.8m/s2,请列出测量值与当地重力加速度的值有差异的一个原因__________________________________________。 |
根据打点计时器打出的纸带,可以从纸带上直接得到的物理量是( ) |
A.位移 B.速度 C.加速度 D.平均速度 |
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