向阳中学某学习小组的同学,想利用“自由落体运动”的知识,不使用刻度尺等直接测长工具而测出教学楼的高度(若无老师指导和保护,不要擅自操作).请你说说:(1)该测量
题型:不详难度:来源:
向阳中学某学习小组的同学,想利用“自由落体运动”的知识,不使用刻度尺等直接测长工具而测出教学楼的高度(若无老师指导和保护,不要擅自操作).请你说说: (1)该测量的操作过程是:______. (2)需测出的物理量是:______. (3)由所测量及有关常数表示的教学楼的高度是:______. |
答案
我们可以设计一个实验,某体积较小的金属小球从楼顶由静止下落并开始计时,当听到小球着地响声时,停止计时,测出下落的时间t,即可求得高度. 根据自由落体位移时间公式得:h=gt2即可表示出教学楼高度. 故答案为:(1)①让某体积较小的金属小球从楼顶由静止下落并开始计时②当听到小球着地响声时,停止计时;(2)下落时间t;(3)h=gt2 |
举一反三
关于自由落体运动,下面说法正确的是( )A.它是竖直向下,v0=0,a=g的匀加速直线运动 | B.在开始连续的三个1s内通过的位移之比是1:3:5 | C.在开始连续的三个1s末的速度大小之比是1:2:3 | D.从开始运动起依次下落4.9cm、9.8cm、14.7cm,所经历的时间之比为1:: |
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屋檐上每隔相同的时间间隔滴下一滴水,当第5滴正欲滴下时,第1滴已刚好到达地面,而第3滴与第2滴分别位于高为1m的窗户的上、下沿,如图所示,问: (1)此屋檐离地面多高? (2)滴水的时间间隔是多少?(g取10m/s2) |
以下对物体做自由落体运动的说法中正确的是( )A.物体开始下落时,速度为零,加速度也为零 | B.物体下落过程中速度不变,加速度不变 | C.物体下落过程中,速度和加速度同时增大 | D.物体下落过程中,速度的变化率是个恒量 |
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甲的重力是乙的3倍,它们从同一地点同一高度处同时自由下落,则下列说法正确的是( )A.甲比乙先着地 | B.甲比乙的加速度大 | C.甲、乙同时着地 | D.无法确定谁先着地 |
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一物体自悬空的直升飞机上落下,测得物体经5s着地.若视这一物体下落的运动为自由落体运动,且g取10m/s2.求: (1)直升飞机的悬空高度; (2)物体落地速度的大小; (3)物体下落的高度等于总高度一半时的速度大小.(可用简单根式表示结果,后同) |
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