建立模型是解决物理问题的一个重要方法,下列选项中不属于理想化模型的是( )A.电子B.质点C.匀速直线运动D.不可伸长的绳子
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建立模型是解决物理问题的一个重要方法,下列选项中不属于理想化模型的是( )A.电子 | B.质点 | C.匀速直线运动 | D.不可伸长的绳子 |
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答案
A |
解析
试题分析:电子是实际存在于原子内的粒子,不属于理想化模型,A对;质点、匀速直线运动、不可伸长的绳子都属于理想化的模型,BCD错。 点评:本题要求学生熟知常见的理想化模型。 |
举一反三
学习《静电场》后,养成整合知识习惯的小华同学发现,在引入“电场强度”和“电势”两个物理量的基本思维过程时,都采用了“比值法”定义新的物理量。“比值法”是人们认识世界的思维方法之一,下面没有采用这种方法定义的物理量是 |
在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法,如理想实验法、极限思维法、等效替代法、微小量放大法、科学假说法、控制变量法、微元法等等.以下叙述不正确的是( )A.根据速度定义式,当非常非常小时,就可以表示物体在某一时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思维法 | B.在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法 | C.如右图所示,观察微小形变采用了微小量放大法。
| D.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,把物体看成一个质点,运用的方法叫等效替代法 |
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爱因斯坦对于伽利略的工作给予了高度的评价:伽利略的发现以及他所应用的科学推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一,而且标志着物理学的真正开始。伽利略对自由落体运动的研究,是科学实验和逻辑思维的完美结合,如图所示,可大致表示其实验和思维的过程,对这一过程的分析,下列说法正确的有
A.其中的甲、乙图是实验现象,丁图是经过合理地外推得到的结论 | B.其中的丁图是实验现象,甲图是经过合理外推得到的结论 | C.运用甲图实验,可“冲淡”重力的作用,更方便进行实验测量 | D.运用丁图实验,可“放大”重力的作用,从而使实验现象更明显 |
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用比值法定义物理量物理学中一种很重要的思想方法,下列表达中不属于用比值法定义物理量的是( ) |
磁感应强度,是用比值定义法的,与下列哪个物理量的表达式是不相同的物理方法: |
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