某同学在“用单摆测重力加速度”的实验中用游标卡尺测量摆球的直径，某次测得的示数如图甲所示，读出小球直径为　_________　cm．该同学又利用秒表测定了单摆完

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某同学在“用单摆测重力加速度”的实验中用游标卡尺测量摆球的直径，某次测得的示数如图甲所示，读出小球直径为　_________　cm．该同学又利用秒表测定了单摆完成40次全振动的时间如图乙所示，则秒表读数为　_________　s．

答案

0.450 75.2

解析

试题分析：据题意，该20分度游标卡尺主尺读数为：4mm，游标尺读数为：0.50mm，总读数为：4.50mm=0.450cm；秒表读数为：60s＋15.2s=75.2s。

举一反三

在“验证机械能守恒定律”的实验中，要验证重锤下落时重力势能的减少量等于它动能的增加量，以下操作步骤中不必要的或错误的是（　　）

A．用天平称出重锤的质量

B．把电火花打点计时器固定在铁架台上，并用导线把它与低压交流电源连接起来

C．把纸带的一端固定在重锤上，另一端穿过计时器的限位孔，把重锤提升到一定的高度

D．用秒表测出重锤下落的时间．

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小明研究小车在水平长木板上运动所受摩擦力的大小，选用的实验器材是：长木板、总质量为m的小车、光电门、数字毫秒计、弧形斜面、挡光片、游标卡尺、刻度尺。器材安装如图甲所示。

（1）主要的实验过程：
①用游标卡尺测量挡光片宽度d，读数如图乙所示，则d＝    mm。
②让小车从斜面上某一位置释放，读出小车通过光电门时数字毫秒计示数t。
③用刻度尺量出小车停止运动时遮光板与光电门间的距离L。
④求出小车与木板间摩擦力f=   （用物理量的符号表示）。
（2）实验中，小车释放的高度应该适当   （选填“高”或“低”）些。

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某实验小组同学利用气垫导轨和光电门计时器等装置探究动能定理．
他们通过改变滑轮下端的小沙盘中啥子的质量来改变滑块所受水平方向的拉力；滑块上安有宽度为d的挡光片，实验中，用天平称出小盘和沙子的总质量为m，滑块（带挡光片）的质量为M，用最小分度为1mm的刻度尺测量出光电门1和2之间的距离x，计时器显示档光片经过光电门的时间分别为t₁和t₂．

（1）用最小分度为1mm的刻度尺测量出光电门1和2之间的距离x，以下数据合理的是
A、50cm B、50.00cm
C、50.0cm D、50.000cm
（2）小组的某位同学探究得出结论的表达式为

，请问在这位同学的实验操作过程中是否满足“小沙盘和沙子的总质量m远远小于滑块（带挡光片）的质量M”这个条件　_________　（填“是”或“否”）．
（3）为减小实验误差可采取的方法是　_________　
A、适当增大挡光片的宽度d
B、适当减小挡光片的宽度d
C、适当增大两光电门之间的距离x
D、适当减小两光电门之间的距离x．

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如图所示为甲、乙两质点做直线运动时，通过打点计时器记录的两条纸带，两纸带上各计数点间的时间间隔都相同。关于两质点的运动情况的描述，正确的是

A．两质点在t₀～t₄时间内的平均速度不相等

B．两质点在t₂时刻的速度大小相等

C．两质点速度相等的时刻在t₃～t₄之间

D．两质点不一定是从同一地点出发的，但在t₀时刻甲的速度为0

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某同学设计了一套实验装置，如图所示。在水平桌面上放置一个斜面，让小钢球从斜面上滚下，滚过桌面后小钢球便做平抛运动。在小钢球抛出后经过的地方，水平放置一块木板，木板上放一张白纸，白纸上有复写纸，这样便能记录小钢球在白纸上的落点，桌子边缘小钢球经过的地方挂一条铅垂线。该同学想用这套装置测量小钢球飞离水平桌面时的速度，请你帮他完成测量步骤：
（1）要完成本实验，还需要的实验器材是____。
（2）实验步骤：①让小球从斜面上某一位置无初速度释放；
②_                     __                     _；
③                                             ；
④小球离开桌面的初速度表达式v=       。（用所测的物理量表达）

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某同学在“用单摆测重力加速度”的实验中用游标卡尺测量摆球的直径，某次测得的示数如图甲所示，读出小球直径为 _________ cm．该同学又利用秒表测定了单摆完