(6分)如图甲所示,在竖直平面内,将小圆环挂在橡皮条的下端,橡皮条长度为GE。用两根弹簧测力计拉动小圆环到O点,小圆环受到作用力F1、F2和橡皮条的拉力F0,如
题型:不详难度:来源:
(6分)如图甲所示,在竖直平面内,将小圆环挂在橡皮条的下端,橡皮条长度为GE。用两根弹簧测力计拉动小圆环到O点,小圆环受到作用力F1、F2和橡皮条的拉力F0,如图乙所示。
⑴如图乙,此时要记录下拉力F1、F2的大小,并在白纸上作出 ,以及O点的位置; ⑵实验中,不必要的是 ;A.选用轻质小圆环 | B.弹簧测力计在使用前应校零 | C.撤去F1、F2,改用一个力拉住小圆环,仍使它处于O点 | D.用两根弹簧测力计拉动小圆环时,要保持两弹簧测力计相互垂直 | ⑶图丙中F′是用一个弹簧测力计拉小圆环时,在白纸上根据实验结果画出的图示。F与F′中,方向一定沿GO方向的是 。 |
答案
⑴两个力的方向;⑵D;⑶F′ |
解析
试题分析:⑴力是矢量,既有大小,又有方向,因此除了需要记录拉力F1、F2的大小,还要记录这两个力的方向; ⑵本实验的目的是探究求合力的方法,因此应在任意情况下的两个力与合力关系,故选项D错误;选用轻质小圆环是为了减小水平方向偏移的误差,合力与分力之间是等效替代的关系,撤去F1、F2,改用一个力拉小圆环,仍使它处于O点,以确保等效,弹簧测力计在使用前校零是为了使力的大小读数准确,故选项A、B、C是必要的。 ⑶当用一个弹簧测力计拉小圆环时,因圆环为轻质小圆环,故弹簧测力计的拉力与橡皮条的拉力平衡,其方向一定与橡皮条的拉力方向相反,即一定沿GO方向的是F′。 |
举一反三
(8分)图甲为测量物块与水平桌面之间动摩擦因数的实验装置示意图,细线平行于桌面,物块和遮光片的总质量为M、重物的质量为m,遮光片的宽度为d,两光电门之间的距离为s。让物块从光电门A的左侧由静止释放,分别测出遮光片通过光电门A、B所用的时间为tA和tB,用遮光片通过光电门的平均速度表示遮光片竖直中线通过光电门的瞬时速度。
⑴如果物块运动的加速度为a,则物块与水平桌面之间动摩擦因数μ为 ; A. B. C. D. ⑵利用实验中测出的物理量,算出物块运动的加速度a为 ; A. B. C. D. ⑶遮光片通过光电门的平均速度 (选填“大于”、“等于”或“小于”)遮光片竖直中线通过光电门的瞬时速度,由此会产生误差,请写出一种减小这一误差的方法。 答: 。 |
在“用单摆测定重力加速度”的实验中: (1)为了比较准确地测量出当地的重力加速度值,应选用下列所给器材中的哪些?将你所选用的器材 前的字母填在题后的横线上.(6分) A.长1 m左右的弹性细绳; B.长1 m左右的细线; C.直径2 cm的木球;D.直径2 cm左右的钢球; E.秒表;F.时钟; G.准确度是1 cm的直尺;H.准确度是1 mm的直尺; I.游标卡尺. 所选器材是________________ (2)如果测得的g值偏大,可能的原因是 ( )(4分) A.测摆线长度时摆线拉得过紧 B.摆线上端悬点未固定,振动中出现松动使摆线长度增大了 C.开始计时时,早按秒表 D.实验中误将51次全振动计为50次全振动 |
用如图所示装置做“探究物体的加速度跟力的关系”的实验。实验时保持小车质量0.4kg不变,用小车和绳子之间的力传感器测出绳子对小车的拉力作为小车受到的合力,用打点计时器和小车后端拖动的纸带测出小车运动的加速度。
①实验时滑轮右边的绳子 ,钩码质量 (填写:“可以等于”或者“应该远小于”)小车的质量。 ②图乙为实验中打出的一条纸带的一部分,从比较清晰的点迹起,在纸带上标出了连续的5个计数点A、B、C、D、E,相邻两个计数点之间都有4个点迹没有标出,测出各计数点到A点之间的距离,如图乙所示。已知打点计时器接在频率为50Hz的交流电源两端,用逐差法测此实验中小车运动中受到的合力 F= N。(结果保留两位有效数字) |
用游标为10分度的卡尺测量的某物体的直径,示数如图所示,读数为 cm。
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(10分)某同学在做“研究匀变速直线运动”的实验时: (1)(5分)实验室提供了下列的实验器材: ①打点计时器 ②天平 ③导线和电源 ④细绳和纸带 ⑤钩码和小车 ⑥秒表 ⑦一端有滑轮的长木板 ⑧刻度尺。 则该同学不需要选用的器材有(写代号):________________ (2)(5分)在该实验中,小车拖着纸带通过记录下的运动情况如图所示,图中O、A、B、C、D、E为连续选定的计数点,相邻计数点间的时间间隔是0.10s,标出的数据单位是cm,则在打C点时小车的速度是______m/s。
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