在“用单摆测定重力加速度”的实验中:(1)为了比较准确地测量出当地的重力加速度值,应选用下列所给器材中的哪些?将你所选用的器材前的字母填在题后的横线上.(6分)
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在“用单摆测定重力加速度”的实验中:(1)为了比较准确地测量出当地的重力加速度值,应选用下列所给器材中的哪些?将你所选用的器材前的字母填在题后的横线上.(6分)
题型:不详
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在“用单摆测定重力加速度”的实验中:
(1)为了比较准确地测量出当地的重力加速度值,应选用下列所给器材中的哪些?将你所选用的器材
前的字母填在题后的横线上.(6分)
A.长1 m左右的弹性细绳; B.长1 m左右的细线;
C.直径2 cm的木球;D.直径2 cm左右的钢球;
E.秒表;F.时钟;
G.准确度是1 cm的直尺;H.准确度是1 mm的直尺;
I.游标卡尺.
所选器材是________________
(2)如果测得的g值偏大,可能的原因是 ( )(4分)
A.测摆线长度时摆线拉得过紧
B.摆线上端悬点未固定,振动中出现松动使摆线长度增大了
C.开始计时时,早按秒表
D.实验中误将51次全振动计为50次全振动
答案
(1) BDEHI ;(2) A
解析
试题分析:如果选用弹性细绳,摆球在摆动过程中,摆长会改变的,所以选B,不选A;为减小空气阻力的影响,应直径2 cm左右的钢球,而非木球;所以选D,不选C;测量单摆的周期用的是秒表,一般时钟是不行的。所以选E,不选F,测量细线的长,为了准确用准确度是1 mm的直尺,所以选H,而不是G,测摆球的直径要用游标卡尺,所以要选I。
根据单摆周期公式T=2π
有:g=
测算的g值比实际值大,可能是T偏小、L偏大引起的;测摆线长时摆线拉得过紧,使得摆长的测量值偏大,则测得的重力加速度偏大,所以A对;摆线上端悬点未固定,振动中出现松动使摆线长度增大了,使得摆长的测量值偏小,则测得的重力加速度偏小,所以B错;开始计时时,早按秒表,实验中将51次全振动数成50次全振动,测得周期偏大,则测得的重力加速度偏小,所以C、D错。
举一反三
用如图所示装置做“探究物体的加速度跟力的关系”的实验。实验时保持小车质量0.4kg不变,用小车和绳子之间的力传感器测出绳子对小车的拉力作为小车受到的合力,用打点计时器和小车后端拖动的纸带测出小车运动的加速度。
①实验时滑轮右边的绳子
,钩码质量
(
填写:“可以等于”或者“应该远小于”)小车的质量。
②图乙为实验中打出的一条纸带的一部分,从比较清晰的点迹起,在纸带上标出了连续的5个计数点A、B、C、D、E,相邻两个计数点之间都有4个点迹没有标出,测出各计数点到A点之间的距离,如图乙所示。已知打点计时器接在频率为50Hz的交流电源两端,用逐差法测此实验中小车运动中受到的合力
F=
N。(结果保留两位有效数字)
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用游标为10分度的卡尺测量的某物体的直径,示数如图所示,读数为
cm。
题型:不详
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(10分)某同学在做“研究匀变速直线运动”的实验时:
(1)(5分)实验室提供了下列的实验器材:
①打点计时器 ②天平 ③导线和电源 ④细绳和纸带 ⑤钩码和小车 ⑥秒表 ⑦一端有滑轮的长木板 ⑧刻度尺。
则该同学不需要选用的器材有(写代号):________________
(2)(5分)在该实验中,小车拖着纸带通过记录下的运动情况如图所示,图中O、A、B、C、D、E为连续选定的计数点,相邻计数点间的时间间隔是0.10s,标出的数据单位是cm,则在打C点时小车的速度是______m/s。
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(8分)某小组用图示器材测量重力加速度的大小。实验器材由底座带有标尺的竖直杆、光电计时器A和B、钢制小球和网兜组成。通过测量小球在A、B间不同位移时的平均速度,求重力加速度。
⑴实验时,应先
(选填“释放小球”或“接通光电计时器”);
⑵实验中保持A不动,沿杆向下移动B,测量A、B之间的距离h及钢球经过该距离所用时间t,经多次实验绘出h/t与t关系图象如图所示。由图可知,重力加速度g与图象的斜率k的关系为g=
,重力加速度的大小为
m/s
2
;
⑶若另一小组用同样的实验装置,保持B不动,沿杆向上移动A,则
(选填“能”或“不能”)通过上述方法测得重力加速度的大小;
⑷为减小重力加速度的测量误差,可采用哪些方法?
(提出一条即可)。
A.a的原长比b短 B.a的劲度系数比b大
C.a的横截面积比b大 D.弹力和弹簧长度成正比
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(6分)某研究性学习小组在做“验证机械能守恒定律”的实验中,已知打点计时器所用电源的频率为
,查得当地重力加速度
.测得所用重物的质量为
,实验中得到一条点迹清晰的纸带,把第一个点记作
,每两个计数点之间还有几个点未画出,另选择连续的3个计数点
、
、
作为测量的点,如图所示,经测量知道
、
、
各点到
点的距离分别为
、
、
.
根据以上数据可以获知两计数点间的时间间隔为
s,重物由
点运动到
点,重力势能减少了
,动能增加了
.(保留三位有效数字)
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