用游标为10分度的卡尺测量的某物体的直径,示数如图所示,读数为 cm。
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用游标为10分度的卡尺测量的某物体的直径,示数如图所示,读数为 cm。
题型:不详
难度:
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用游标为10分度的卡尺测量的某物体的直径,示数如图所示,读数为
cm。
答案
1.47。
解析
试题分析:游标卡尺的主尺示数为1.4cm,副尺的示数为7×0.1mm=0.7mm=0.07cm,故某物体的直径为1.4cm+0.07cm=1.47cm。
举一反三
(10分)某同学在做“研究匀变速直线运动”的实验时:
(1)(5分)实验室提供了下列的实验器材:
①打点计时器 ②天平 ③导线和电源 ④细绳和纸带 ⑤钩码和小车 ⑥秒表 ⑦一端有滑轮的长木板 ⑧刻度尺。
则该同学不需要选用的器材有(写代号):________________
(2)(5分)在该实验中,小车拖着纸带通过记录下的运动情况如图所示,图中O、A、B、C、D、E为连续选定的计数点,相邻计数点间的时间间隔是0.10s,标出的数据单位是cm,则在打C点时小车的速度是______m/s。
题型:不详
难度:
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(8分)某小组用图示器材测量重力加速度的大小。实验器材由底座带有标尺的竖直杆、光电计时器A和B、钢制小球和网兜组成。通过测量小球在A、B间不同位移时的平均速度,求重力加速度。
⑴实验时,应先
(选填“释放小球”或“接通光电计时器”);
⑵实验中保持A不动,沿杆向下移动B,测量A、B之间的距离h及钢球经过该距离所用时间t,经多次实验绘出h/t与t关系图象如图所示。由图可知,重力加速度g与图象的斜率k的关系为g=
,重力加速度的大小为
m/s
2
;
⑶若另一小组用同样的实验装置,保持B不动,沿杆向上移动A,则
(选填“能”或“不能”)通过上述方法测得重力加速度的大小;
⑷为减小重力加速度的测量误差,可采用哪些方法?
(提出一条即可)。
A.a的原长比b短 B.a的劲度系数比b大
C.a的横截面积比b大 D.弹力和弹簧长度成正比
题型:不详
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(6分)某研究性学习小组在做“验证机械能守恒定律”的实验中,已知打点计时器所用电源的频率为
,查得当地重力加速度
.测得所用重物的质量为
,实验中得到一条点迹清晰的纸带,把第一个点记作
,每两个计数点之间还有几个点未画出,另选择连续的3个计数点
、
、
作为测量的点,如图所示,经测量知道
、
、
各点到
点的距离分别为
、
、
.
根据以上数据可以获知两计数点间的时间间隔为
s,重物由
点运动到
点,重力势能减少了
,动能增加了
.(保留三位有效数字)
题型:不详
难度:
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下图为某同学在《测定匀变速直线运动的加速度》的实验中,用打点计时器打出的。一条纸带,纸带上标出的A、B、C、D、E都是选中的计数点,每两个计数点间都有四个原始点没有画出.已知交流电频率为50赫兹.
(1)打C点时纸带(或小车)的运动速度大小为v=________m/s:
(2)小车运动过程中的加速度.大小为a=_______
.
题型:不详
难度:
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某同学在探究小车速度随时间变化的规律时,对打出的一条纸带进行研究,从O点开始,每隔5个点作为一个计数点(中间四个点未画出),如图所示,计数点分别为A、B、C、D、E,该同学已求出各计数点对应的速度,其数值见表
(1)根据以上数据自定合理的坐标值,在所给的坐 标纸作出小车的v-t图线
(2)根据v-t图象可判断小车做________运动.
(3)计数点0对应的速度为__________m/s,加速度为____________
(保留三位有效数字).
题型:不详
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