在做“练习使用打点计时器”的实验时,图中是某次实验的纸带,舍去前面比较密的点,从0点开始,每5个连续点取1个计数点,标以1、2、3…,若电源的频率为50赫兹,那

在做“练习使用打点计时器”的实验时,图中是某次实验的纸带,舍去前面比较密的点,从0点开始,每5个连续点取1个计数点,标以1、2、3…,若电源的频率为50赫兹,那

题型:不详难度:来源:
在做“练习使用打点计时器”的实验时,图中是某次实验的纸带,舍去前面比较密的点,从0点开始,每5个连续点取1个计数点,标以1、2、3…,若电源的频率为50赫兹,那么相邻两个计数点之间的时间间隔为________s,各计数点与0计数点之间的距离依次为=3.0 cm、=7.5 cm、=13.5 cm,则物体通过1计数点的速度=________m/s,通过2计数点的速度=________m/s,运动的加速度为________m/s2。

答案
0.1、0.375 、0.525 、1.50      
解析

试题分析:由于打点计时器打点周期为0.02s,又每5个连续点取1个计数点,因此相邻两个计数点之间的时间间隔为,根据速度的定义可知,物体通过1计数点的速度为:v1×10-2m/s=0.375m/s,通过2计数点的速度为:v2×10-2m/s=0.525m/s,根据加速度的定义式可知,物体运动的加速度为:a==1.50m/s2
举一反三
某同学利用螺旋测微器测量一金属板的厚度.该螺旋测微器校零时的示数如图甲所示,测量金属板厚度时的示数如图乙所示.图甲所示读数为________mm,图乙所示读数为________mm,所测金属板的厚度为________mm.

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(4分)某同学用螺旋测微器测圆柱体的直径时,示数如图甲所示,此示数为 ________mm;用游标卡尺测量某物体的厚度时,示数如图乙所示,此示数为__________cm.

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(5分)因为手边没有天平,小王同学思考如何利用一已知劲度系数为k的弹簧和长度测量工具来粗测一小球的质量.他从资料上查得弹簧的弹性势能Ep(其中x为弹簧形变量)后,设计了如下实验:将弹簧一端固定在水平桌面上,另一端紧靠小球,弹簧为原长时小球恰好在桌边,然后用小球压缩弹簧并测得压缩量x,释放小球,小球飞出后落在水平地面上,测出桌高h以及小球落地点到桌面边缘的水平距离s.

(1)小球质量的表达式为______________________.
(2)如果桌面摩擦是本次实验误差的主要因素,那么小球质量的测量值将__________(填偏大”、“偏小”或“准确”).
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(4分)下列有关实验的描述中,正确的是            
A.在“验证力的平行四边形定则”实验中,用两弹簧秤同时拉细绳时,细绳之间的夹角应为90°
B.在“探究弹簧弹力与其伸长量”关系的实验中,作出弹力和弹簧长度的图象也能求出弹簧的劲度系数
C.在“恒力做功与动能改变的关系”的实验中,放小车的长木板应该尽量使其水平
D.在“验证机械能守恒定律”的实验中,必须由求出打某点时纸带的速度

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(12分)物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如图,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端装有定滑轮;木板上有一滑块,其一端与电磁打点计时器的纸带相连,另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接。打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz。开始实验时,在托盘中放入适量砝码,滑块开始做匀加速运动,在纸带上打出一系列小点。


(1)上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是计数点,每相邻两计数点间还有4个连续的点未标出,计数点间的距离如图所示。根据图中数据计算的加速度a=          (保留三位有效数字)。
(2)为测量动摩擦因数,下列物理量中还应测量的有        。(填入所选物理量前的字母)
A.滑块运动的时间tB.木板的质量m1
C.滑块的质量m2D.托盘和砝码的总质量m3
(3)滑块与木板间的动摩擦因数=                (用被测物理量的字母表示,重力加速度为g
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