如图为验证机械能守恒定律的实验装置示意图。现有的器材为：带铁夹的铁架台、电磁打点计时器、纸带、带铁夹的重锤、天平。回答下列问题：为完成此实验，除了所给的器材，还

题型：不详难度：来源：

如图为验证机械能守恒定律的实验装置示意图。

现有的器材为：带铁夹的铁架台、电磁打点计时器、纸带、带铁夹的重锤、天平。回答下列问题：
为完成此实验，除了所给的器材，还需要的器材有________________。（填入正确选项前的字母）

A．刻度尺	B．秒表
C．0～12 V的直流电源	D．0～12 V的交流电源

答案

解析

试题分析：用自由落体运动验证机械能守恒定律，原理是

，需要测量的量有h和v，用打点计时器打出的纸带就可以测量出来，选项A正确，B错误。而选用的电源必须是交流电，因此选项C错误，D正确。

举一反三

在“探究功与物速度变化关系”的实验中，每次选取纸带后，我们应选取纸带上的哪些点来求小车的速度（　　）

A．间距均匀的

B．间距不均匀的

C．间距均匀的与不均匀的都可

D．最好是间距均匀的，若纸带上没有间距均匀的，也可用间距不均匀的

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（6分）实验中用图甲所示的装置探究加速度与力和质量的关系，通过改变小托盘和砝码总质量m来改变小车受到的合外力，通过加减小车中的砝码来改变小车总质量M.打点计时器所用交流电的频率为50Hz.
图乙为实验中得到的一条纸带中的一部分，取0、1、2、3、4、5、6为计数点，相邻两计数点间还有4个打点未画出.从纸带上测出 x₁＝3.20cm，x₂＝4.74cm，x₃＝6.30cm， x₄＝7.85cm，x₅＝9.41cm，x₆＝10.96cm.
（1）由上述数据计算出小车运动的加速度大小为     m/s²（结果保留三位有效数字）.
（2）本实验的目的是为研究加速度、质量、合外力三个物理量之间的关系，故实验中应采用的实验研究方法是                        .
（3）若在研究加速度与力的关系时得到了如图丙所示的图像，则该图像不过原点原因是      .

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（10分）某课外实验小组设计了多种方案来测量滑块与斜面、水平面间的动摩擦因数

（滑块与斜面、水平面间的动摩擦因数相等），其中一种方案所用的测量工具只使用了刻度尺，该方案的做法如下：

（1）将滑块从如图装置的斜面上的A点由静止滑下，当滑块在水平面上滑行一段距离后停在C点.
（2）此时需要测量的物理量有： .（所填物理量应用字母符号表示并说明字母符号的物理意义）
（3）

的表达式为：

= .（用（2）中字母符号表示）
（4）为了使测量尽可能精确，应改变进行多次测量，求

的平均值.
（5）考虑滑块滑至斜面底端B时，因与水平面碰撞仅保留了水平分速度而进入水平轨道，则所测得的

.（填“偏大”、“偏小”或“不变”）

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（5分）在“验证机械能守恒定律”的实验中，下面叙述正确的是( )

A．应该用天平称出物体的质量

B．操作时应先放纸带后接电源

C．安装打点计时器时，两纸带限位孔应在同一竖直线上

D．电火花打点计时器应接在电压为220V的交流电源上

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（12分）在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用打点计时器打下的纸带，如图所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F等6个计数点(每相邻两个计数点间还有4个打点计时器打下的点，本图中没有画出)，打点计时器接的是“220V、50Hz”的交变电流。如图，他将一把毫米刻度尺放在纸带上，其零刻度和计数点A对齐。

（1）打点计时器在打B、C、D、E各点时物体的瞬时速度如下表：

v_B	v_C	v_D	v_E
0.12m/s	0.16m/s		0.25m/s

从图中可先读出AC两点间距为 cm，及AE两点间距为 cm，再来计算v_D＝________m/s (保留两位有效数字)。
（2）根据(1)中得到的数据，试在图中所给的坐标系中，画出v－t图象，并从中可得出物体的加速度a＝______m/s²。(保留两位有效数字)

（3）如果当时电网中交变电流的频率是f′＝49Hz，而做实验的同学并不知道，那么由此引起的系统误差将使加速度的测量值比实际值偏________。（填“大”或“小”）

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