（8分）某同学用如图所示的装置测定重力加速度：①电磁打点计时器的工作电压为，频率为．②打出的纸带如图所示，实验时纸

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（8分）某同学用如图所示的装置测定重力加速度：
①电磁打点计时器的工作电压为，频率为．

②打出的纸带如图所示，实验时纸带的端应和重物相连接．（选填“甲”或“乙”）

③实验中在纸带上连续打出点1、2、3、……、9，如图所示，由纸带所示数据可算出实验时的加速度为 m/s²．
④当地的重力加速度数值为9.8m/s²，请列出测量值与当地重力加速度的值有差异的主要原因．

答案

①交流4V-6V 50Hz ②乙 ③9.4 ④空气阻力摩擦阻力

解析

试题分析：根据

得，

m/s² ,小于当地的重力加速度数值，可能是由于摩擦阻力或空气阻力等情况。

举一反三

用图（a）所示的实验装置验证牛顿第二定律：

（1）某同学通过实验得到如图（b）所示的a—F图象，造成这一结果的原因是：在平衡摩
擦力时木板与水平桌面的倾角（填“偏大”或“偏小”）。
（2）该同学在平衡摩擦力后进行实验，实际小车在运动过程中所受的拉力_______砝码和盘的总重力（填“大于”、“小于”或“等于”），为了便于探究、减小误差，应使小车质量M与砝码和盘的总质量m满足__________的条件
（3）某同学得到如图（c）所示的纸带。已知打点计时器电源频率为50Hz． A、B、C、D、E、F、G是纸带上7个连续的点。

= cm。由此可算出小车的加速度a = m/s²（保留两位有效数字）。

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下图甲是用螺旋测微器测量金属丝直径的示意图，其读数为_______________mm；下图乙是用20分度的游标卡尺测量金属片厚度的示意图，其读数为____________cm。

图甲图乙

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（1）某班一位同学在做“用单摆测定重力加速度”的实验过程中，用毫米刻度尺测得摆线长L₀= 945.8mm；并用游标卡尺测得摆球的直径如图甲所示，则摆球直径d = mm；用秒表测得单摆完成n = 40次全振动的时间如图乙所示，则秒表的示数t= s。

（2）如果该同学测得的g值偏小，可能的原因是。（填字母序号）

A．计算摆长时没有计入摆球的半径

B．开始计时时，秒表过迟按下

C．摆线上端未牢固地系于悬点，振动中出现松动，使摆线长度增加了

D．试验中误将39次全振动数为40次

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有下面三个高中物理课本力学实验：A．验证牛顿第二定律；B．探究合外力做功与动能变化的关系；C．验证机械能守恒定律。在这三个实验中：（选填前面的字母）
①需要平衡摩擦力的是              。
②需要使用天平测量物体质量的是        。
③需要使用打点计时器的是             。
④需要求物体通过某点瞬时速度的是         。

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某同学用如图所示的装置测定重力加速度。（交流电频率为50Hz）

①打出的纸带如图所示，实验时纸带的______端通过夹子和重物相连接。（选填“甲”或“乙”）

②纸带上1至9各点为计时点，由纸带所示数据可算出实验时的重力加速度为______ m/s²。
③当地的重力加速度数值为9.8 m/s²，请列出测量值与当地重力加速度的值有差异的一个原因（实验操作无误）　　　　　　　　　　。

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（8分）某同学用如图所示的装置测定重力加速度：①电磁打点计时器的工作电压为 ，频率为 ．②打出的纸带如图所示，实验时纸