(8分)如图所示为“探究加速度与物体受力和质量的关系”实验装置图。图中A为小车，B为装有砝码的小桶，C为一端带有定滑轮的长木板，小车A后边连接着纸带，纸带可由接

题型：不详难度：来源：

(8分)如图所示为“探究加速度与物体受力和质量的关系”实验装置图。图中A为小车，B为装有砝码的小桶，C为一端带有定滑轮的长木板，小车A后边连接着纸带，纸带可由接了50 H_Z交流电源的电火花打点计时器打出点迹。小车（含小车上放的砝码）的质量为m₁，小桶（含桶内放的砝码）的质量为m₂。

（1）下列说法正确的是    

A．每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力

B．实验时应先释放小车后接通电源

C．在用图像探究加速度与质量关系时，为了便于分析，应作图像

D．本实验m2应远大于m1

（2）实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，只是把长木板放于水平面上便进行实验，他测量得到的a－F图像可能是图中的图线    。(选填“甲”、“乙”、“丙”)

（3）如图所示为某次实验得到的纸带，纸带中相邻计数点间的距离已标出，相邻计数点间还有四个点没有画出。由此可求得小车的加速度大小为 m/s²。（结果保留二位有效数字）

答案

12．（1）C（3分） （2）丙 （2分） （3）0.50   （3分）

解析

试题分项：（1）每次改变小车质量时，不重新平衡摩擦力；实验时应先接通电源后释放小车；在本实验中m₂应远小于m₁，钩码的重力大小才近似等于小车所受合力；小车的加速度a与小车的质量m是成反比的关系，因此a-m图像是一条双曲线，作出a-m图像，不易判断加速度跟质量的反比关系，而作出图像则容易加速度跟质量的反比关系，故C正确。
（2）由于长木板与水平面之间有摩擦力，施加较小拉力后，还不能克服它们之间的摩擦力，而得出图像丙。
（3）由纸带信息可知，小车做匀加速直线运动，根据两相邻相等时间间隔位移之差是一恒量，即，得。