在“验证机械能守恒定律”的实验中,所用电源的频率为50Hz,某同学选择了一条理想的纸带,用刻度尺测量时各计数点位置对应刻度尺上的读数如图所示,(图中O是打点计时
题型:不详难度:来源:
在“验证机械能守恒定律”的实验中,所用电源的频率为50Hz,某同学选择了一条理想的纸带,用刻度尺测量时各计数点位置对应刻度尺上的读数如图所示,(图中O是打点计时器打的第一个点,A、B、C、D是间隔一段所取的点,图中单位为厘米),根据实验并结合纸带回答以下问题:
(1)现有器材是:电磁打点计时器;低压交流电源;纸带;带夹子的重物;刻度尺;天平;导线;铁架台。其中该实验不需要的器材是 __________; (2)实验时,释放纸带与接通电源的合理顺序是______________________________; (3)实验中,要从几条打上点的纸中挑选第一、二两点间的距离接近______mm并且点迹清晰的纸带进行测量。 (4)由纸带计算重锤下落的加速度为_________m/s2;(注:4、5、6三题保留两位小数) (5)若重锤质量为m kg,则重锤从开始下落到B点时,减少的重力势能为_________; (6)若重锤质量为m kg,则重锤从开始下落到B点时,重锤的动能为_____________。 |
答案
(1)天平 ;(2)先通电后释放纸带;(3)2(4)9.75 ;(5)6.84 ;(6)6.78-6.82 |
解析
试题分析:(1)验证机械能守恒定律中减少重力势能、增加动能都与质量有关,所以不必测量质量,会消掉m的 (2)先通电后释放纸带 (3)根据,所以应该选择距离接近2mm并且点迹清晰的纸带进行测量. (4)根据将题目中数据代入则 (5)减少重力势能mgh=6.84J (6)增加动能为 点评:本题考查了整个验证机械能守恒定律的过程,包括实验操作,注意事项等。 |
举一反三
“探究碰撞中的不变量”的实验中,入射小球m1=15g,原来静止的被碰小球m2=10g,由实验测得它们在碰撞前后的x-t图象如图所示,由图可 知,入射小球碰撞前的m1v1是_______,入射小球碰撞后的m1v1是_______,被碰小球碰撞后的m2v2是_______,由此得出结论_______ |
在“探究平抛运动的运动规律”的实验中,可以描绘出小球平抛运动的轨迹,实验简要步骤如下:
A.让小球多次从________位置自由滚下,在一张印有小方格的纸记下小球碰到铅笔笔尖的一系列位置,如右图中a、b、c、d所示。 B.按图安装好器材,注意调节斜槽末端切线___________,记下平抛初位置O点和过O点的竖直线。 C.取下白纸以O为原点,以竖直线为y轴建立坐标系,用平滑曲线画平抛运动物体的轨迹。 (1)完成上述步骤,将正确的答案填在横线上。 (2)已知图中小方格的边长L=1.25cm,则小球平抛的初速度为v0=_________(取g=9.80m/s2),小球在b点的速率____________(保留三位有效数字)。 |
在探究“恒力做功与动能改变关系”的实验中备有下列器材:A打点计时器,B天平,C秒表,D低压交流电源,E电池,F纸带,G细线、砝码、小车、砝码盘,H一段带有定滑轮的长木块(或导轨)。 其中多余的器材是 (填器材前面的字母代号),缺少的器材是 。 |
牛顿第二定律的实验中,下列有关实际操作的说法正确的是( )A.实验中,当小车质量变化时,需重新平衡摩擦力 | B.实验中,应该始终保持小车和砝码的总质量远远大于沙和沙桶的总质量 | C.平衡摩擦力时,小桶应该用细线通过定滑轮系在小车上,但是小桶内不能装沙 | D.平衡摩擦力时,小车后面的纸带应当连接,因为运动过程中纸带要受阻力 |
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用如图所示的装置研究在作用力F一定时,小车的加速度a与小车质量M的关系, 某位同学设计的实验步骤如下:
A.用天平称出小车和小桶及其内部所装砂的质量; | B.按图装好实验器材; | C.把轻绳系在小车上并绕过定滑轮悬挂砂桶; | D.将电火花计时器接在电压为6 V的交流电源上,接通电源,放开小车,打点计时器在纸带上打下一系列点,并在纸带上标明小车质量; | E.保持小桶及其内部所装砂的质量不变,增加小车上的砝码个数,并记录每次增加后 的M值,重复上述实验; F.分析每条纸带,测量并计算出加速度的值; G.作a-1/M关系图像,并由图像确定a-M关系.
(1)该同学漏掉的重要实验步骤是______,该步骤应排在实验步骤______之后. (2)在上述步骤中,有错误的是_______,应把____________改为_____ _____. (3) 根据表中所列数据,画出a—1/M图像.
a(m·s-2)
| 2.04
| 2.66
| 3.23
| 3.98
| 1/M(kg-1)
| 0.50
| 0.67
| 0.80
| 1.00
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