（4分）在验证平行四边形定则实验中，橡皮条的一端固定在木板上，用两个测力计把橡皮条的另一端拉到同一确定的O点。以下操作中错误的有（）A．

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（4分）在验证平行四边形定则实验中，橡皮条的一端固定在木板上，用两个测力计把橡皮条的另一端拉到同一确定的O点。以下操作中错误的有（）

A．同一实验过程中，O点位置可以移动

B．实验中，测力计必须保持与木板平行，读数时视线要正对测力计刻度

C．实验中，先将一个测力计沿某一方向拉到最大量程，然后只需调整另一测力计的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点

D．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个测力计之间的夹角取90⁰，以便算出合力的大小

答案

A C D

解析

试题分析：因为本实验验证的是合力与分力的效果相同的情况下看平行四边形是否成立，因此同一实验过程中，O点位置不能移动，A错；实验中，先将一个测力计沿某一方向拉到最大量程，另一个力可能不能把接点拉到O点，C错；两分力的夹角是任意的，但不要太小也不要太大，D错；故选ACD
点评：本题难度较小，熟练掌握平行四边形实验的原理和步骤即可

举一反三

在“测定金属的电阻率”的实验中，测定金属丝的电阻率，用螺旋测微器测得金属丝的直径，如图所示，可知金属丝的直径d= mm；

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关于伽利略的理想实验，下列说法正确的是（　　）

A．只要接触面光滑，物体在水平面上就能匀速运动下去

B．这个实验实际上是永远无法做到的

C．利用气垫导轨，就能使实验成功

D．虽然是想象中的实验，但是它建立在可靠的实验基础上

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在“验证平行四边形定则”的实验中，某小组得到的结果如图所示（F与AO共线），图中_________是F1与F2合成的理论值；______是F1与F2合成的实际值。(选填

或

)

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在探究加速度与力、质量的关系实验中，采用如图所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车拖动的纸带上打出的点计算出。

(1)当M与m的大小关系满足________时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力．
(2)一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图象法处理数据．为了比较容易地观测加速度a与质量M的关系，应该作a与__________的图象．

(3)乙、丙同学用同一装置做实验，画出了各自得到的a－

图线如图所示，两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同？______________

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下图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示．根据图中数据计算第6点速度V＝ m/s,滑块的加速度a＝ m/s²（保留三位有效数字）．

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（4分）在验证平行四边形定则实验中，橡皮条的一端固定在木板上，用两个测力计把橡皮条的另一端拉到同一确定的O点。以下操作中错误的有 （ ）A．