在“用单摆测重力加速度”的实验中:(1)(3分)该实验依据的原理是公式 (2)(3分)某同学测得单摆完成n次全振动所用时间为t
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在“用单摆测重力加速度”的实验中:(1)(3分)该实验依据的原理是公式 (2)(3分)某同学测得单摆完成n次全振动所用时间为t
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在“用单摆测重力加速度”的实验中:
(1)(3分)该实验依据的原理是公式
(2)(3分)某同学测得单摆完成n次全振动所用时间为t,摆线长度为L,摆球直径为D.则实验所在地的重力加速度g=
(3)(3分)实验测得g值偏大,其原因可能是下述中的:
A.小球质量太大
B.将摆线长当作摆长,未加小球的半径
C.将振动次数n误记为(n+1)
D.振幅偏小
答案
(1)
(2)
(3)C;
解析
试题分析:(1)实验依靠
(2)实验中单摆的周期为
,摆长为:
,根据公式
可得
(3)摆球的质量太大,不影响g值的测量.故A错误.计算摆长时可能没加上摆球半径,说明测量的摆长偏小,故测得值偏小,B错误,把n次全振动误计为(n+1)次全振动,可知测得的周期偏小,测量值偏大,C正确。由单摆的周期公式看出,周期与振幅无关,则测量的重力加速度的数值与振幅也无关.故D错误.
点评:实验误差是实验考试的难点,常常根据实验原理,得到测量值的表达式来分析.
举一反三
在《用打点计时器测速度》的实验中
(1)需要的器材有:电磁打点计时器、复写纸片、导线
(2)下列说法正确的是
。
A.拖动纸带的同时,闭合电源开关
B.先闭合电源开关,让打点计时器正常工作时,拖动纸带
C.纸带上的打点密集说明,纸带运动速度较大
D.利用打出的纸带可以准确的求出打下某些点时纸带运动的瞬时速度
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电磁打点计时器是一种使用__
_电源的打点计时仪器,其工作电压是
_______
V,当频率为50Hz时,它每隔_______s打一次点。
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实验(共18分)
I.(12分)某物理兴趣小组在一次探究活动中,要测量滑块与木板之间的动摩擦因数.实验装置如图所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,右端装有定滑轮;木板上有一滑块,其左端与穿过电磁打点计时器的纸带相连,右端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接.打点计时器使用的交流电源频率为50 Hz.开始实验时,在托盘中放入适量砝码,滑块开始做匀加速直线运动,在纸带上打出一系列点.
(1)上图给出的是实验中获取纸带的一部分:0、1、2、3、4、5、6是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出),用刻度尺测量出计数点间的距离如图所示.根据图中数据计算的加速度
=
(保留三位有效数字).
(2)请回答下列两个问题:
① 为了测量滑块与木板之间的动摩擦因数,还需测量的物理量是
(填写字母代号)
A.木板的长度
B.木板的质量
C.滑块的质量
D.托盘和砝码的总质量
E.滑块的运动时间
t
② 欲测量①中所选定的物理量,所需要的实验器材是
.
(3)实验时,用托盘和砝码的总重力来代替细绳对滑块的拉力,则滑块与木板间的动摩擦因数
=
(用
L
、
g
、
a
、
、
、
、
t
中所需要的字母表示).与真实值相比,测量的动摩擦因数
(填“偏大”或“偏小”).
Ⅱ.(6分)在“互成角度的两个力的合成”实验中,如图所示,用
AB
两弹簧秤拉橡皮条结点
O
,使其位于
E
处,此时
+
=90°,然后保持
A
的读数不变,当
角由图中所示的值逐渐减小时,要使结点仍在
E
处,可采取的办法是
A.增大
B
的读数,减小
角
B.减小
B
的读数,减小
角
C.减小
B
的读数,增大
角
D.增大
B
的读数,增大
角
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如图,为测量做匀加速直线运动小车的加速度,将宽度均为b的挡光片A、B固定在小车上,测得二者间距为d。当小车匀加速经过光电门时,测得两挡光片先后经过的时间分别为t
1
和t
2
,则小车加速度
=
。(用b、d、t
1
、t
2
表示)
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在“研究匀变速直线运动” 的实验中,小车拖着纸带的运动情况如图所示,图中A、B、C、D、E为相邻的记数点,相邻的记数点的时间间隔是0.10s,标出的数据单位是cm,则打点计时器在打A点时小车的瞬时速度
=________m/s,小车运动的加速度是
=_________
。
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