关于“探究加速度与力、质量的关系”实验,下列说法中正确的是A.本实验采用的方法是控制变量法B.探究加速度与质量的关系时,应该改变拉力的大小C.探究加速度与力的关
题型:不详难度:来源:
关于“探究加速度与力、质量的关系”实验,下列说法中正确的是A.本实验采用的方法是控制变量法 | B.探究加速度与质量的关系时,应该改变拉力的大小 | C.探究加速度与力的关系时,作a–F图象应该用线段依次将各点连接起来 | D.探究加速度与质量的关系时,为了直观判断二者间的关系,应作出a–M图象 |
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答案
A |
解析
试题分析:本实验采用的方法是控制变量法,A对;探究加速度与质量的关系时,应该保持拉力的大小不变,B错;探究加速度与力的关系时,作a–F图象应该用平滑的直线连接,C错;探究加速度与质量的关系时,为了直观判断二者间的关系,应作出a–1/M图象,D错;故选A 点评:本题难度较小,正确理解牛顿第二定律的内容是求解本题的关键 |
举一反三
在“力的合成的平行四边形定则”实验中,橡皮条的一端固定于P点。如题图所示,用A、B两只弹簧测力计将橡皮条的另一端拉至O点,分别记录两分力的大小和方向,此时,弹簧测力计A的示数为_____N。接下来,为了测出这两分力的合力,用一只弹簧测力计沿PO方向拉伸橡皮条,使橡皮条的长度 PO(选填“大于”“等于”或“小于”)记录下该力的大小和方向。 |
(6分)在研究匀变速直线运动规律的实验中,做匀变速直线运动的小车带动纸带运动,用打点计时器打下一条点迹清晰的纸带,如图所示.打点计时器打点的时间间隔为0.02s,按打点时间先后顺序,每五个点取一个计数点,依次得到A、B、C、D、E 五个计数点.用刻度尺量得B、C、D、E各点到A点的距离分别为AB=7.60cm,AC=13.60cm,AD=18.00cm,AE=20.80cm.由此可知,打点计时器打B点时,小车的速度为 m/s,小车运动的加速度大小为 m/s2,加速度方向与小车运动方向 (填 “相同”或“相反”). |
(4分)探究弹力和弹簧伸长量的关系时,在弹性限度内,悬挂15N重物时,弹簧长度为0.16m;悬挂20N重物时,弹簧长度为0.18m;则弹簧的原长L0为________m,劲度系数k为________N/m. |
(10分)某同学在“用打点计时器测量匀变速直线运动的加速度”实验中,用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况,并在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点,相邻的两个计数点间均有4个点未画出。其相邻计数点间的距离如图所示,打点计时器使用的是50Hz的交流电。根据纸带回答下列问题:
(1)计时器打下从A到G这一段小车的平均速度为 m/s. (2)计时器打下B点时的瞬时速度为 m/s.这一段小车的加速度为 m/s2(以上结果全部保留两位有效数字) |
某同学在完成“探究小车速度随时间变化规律”的实验。 1.实验中所需器材有打点计时器(带导线)、纸带、复写纸、木板、小车、钩码、细线,此外还需________(填字母代号)中的器材. A、直流电源、天平及砝码 B、直流电源、毫米刻度尺 C、交流电源、天平及砝码 D、交流电源、毫米刻度尺 2.下列说法中正确的是___________ A、使用打点计时器时先接通电源,待打点稳定后再将纸带释放 B、必须从第一个点开始选取整条纸带 C、选取第一个点记数为0,到第n个点的时间间隔为0.02n D、测相邻计数点间距时应分别逐个的测出每两个计数点间的距离,这样便于记录 3.记录小车运动情况的一条纸带如图甲所示.图中A、B、C、D、E为相邻的计数点,相邻的计数点间的时间间隔为T=0.1 s. 图甲 图乙 (1)试计算B、C、D各点的瞬时速度:vB=______ m/s,vC=______ m/s,vD=______ m/s. (2)在图乙所示的坐标系中,作出小车的V-t图象,并根据图象求出小车的加速度a=______ m/s2. |
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