在“互成角度的两个力的合成”实验中:(a)两个拉力F1与F2的作用效果与一只弹簧秤单独对橡皮条的拉力F′的作用效果相同,体现在两次拉橡皮条时把结点拉到
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在“互成角度的两个力的合成”实验中:(a)两个拉力F1与F2的作用效果与一只弹簧秤单独对橡皮条的拉力F′的作用效果相同,体现在两次拉橡皮条时把结点拉到
题型:不详
难度:
来源:
在“互成角度的两个力的合成”实验中:(a)两个拉力F
1
与F
2
的作用效果与一只弹簧秤单独对橡皮条的拉力F′的作用效果相同,体现在两次拉橡皮条时把结点拉到
。(b)以图所示的拉力F
1
和F
2
为邻边,作出平行四边形,平行四边形的对角线与拉力F′的图示
时,说明F′与F
1
、 F
2
的合力F大小相等方向相同。(c)某同学利用坐标纸记下了橡皮条的结点位置O以及两只弹簧秤拉力的大小和方向,如图7所示。试在图中作出无实验误差情况下橡皮条此时的拉力图示,并用F
3
表示该力。
答案
同一位置、重合、如答案图
解析
略
举一反三
某兴趣小组利用拉力传感器和速度传感器“验证动能定理”。如图。他们将拉力传感器固定在小车上,用不可伸长的细线将其通过一个定滑轮与钩码相连接,用拉力传感器记录小车受到拉力的大小。在水平桌面上相距50.0cm的A、B两点各安装一个速度传感器,记录小车通过A、B两点的速度大小。小车中可以放置砝码。
下表是他们测得的数据,其中M是小车、砝码和拉力传感器的总质量,
是两个速度传感器记录的速度的平方差,可以据此计算出M的动能变化量△E。F是拉力传感器受到的拉力,W是F在A、B间所做的功。
小题1:根据测量数据计算,表格中
;W
3
=
。
小题2:根据表中的数据,在坐标纸上标出
和W
3
对应的数据点,并作出
图线。
小题3:
图线没有通过原点的原因可能是
。
题型:不详
难度:
|
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在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,在研究作用力一定时加速度与质量成反比的结论时,下列说法中正确的是
A、平衡摩擦力时,应将钩码用细线通过定滑轮系在小车上。
B、每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力
C、实验时,先放开小车,再接通打点计时器
题型:不详
难度:
|
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在验证力的平行四边形法则的实验中,有位同学做了一系列步骤,其中的两个步骤是这样做的:
①在水平放置的木板上垫一张白纸,把橡皮条的一端固定在木板上,另一端拴点达到某一位置
O
点,在白纸上记下
O
点与两个弹簧秤的读数
F
1
与
F
2
;
②只用一个弹簧秤通过细线沿原来的方向(即两个弹簧同时拉时橡皮条伸长的方向)拉橡皮条,记下此时弹簧秤的读数
F’
和细线的方向;
以上两个步骤中均有疏漏或错误,分别是:
小题1:在①中
;
小题2:在②中
。
题型:不详
难度:
|
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在“探究小车速度随时间变化的规律的实验中,打点计时器使用的交流电的频率为50Hz,记录小车运动的纸带如图所示在纸带上选择0、1、2、3、4、5共6个计数点,相邻两计数点之间还有四个点未画出,纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺,零刻度线跟“0”计数点对齐
。
小题1:计算小车通过计数点“2”的瞬时速度公式为v
2
=_____________(以d
1
、d
2
及相邻计数点间时间T来表示)代入得v
2
=______m/s.(结果保留两位有效数字)。
小题2:加速度a=______(结果保留两位有效数字)。
题型:不详
难度:
|
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打点计时器是力学中常用的_______仪器,如图用打点计时器记录小车的匀加速直线运动,交流电周期为
T=
0.02
s
,每5个点取一个计数点,测得
AB=
3.01
cm
,
AC=
6.51
cm
,
AD=
10.50
cm
,
AE=
14.99
cm
,
AF=
20.01
cm
,
AG=
25.50
cm
,则
B
点的瞬时速度大小为
________m/s
,小车加速度大小为
_______m/s
2
。(计算结果保留三位有效数字)
题型:不详
难度:
|
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