课外实践小组利用课余时间测定自动笔内弹簧的劲度系数．拆开自动笔，将其中的弹簧取出．让弹簧保持竖直，上端固定，下段系一细线，用刻度尺测量出此时弹簧的长度为3cm；
题型：不详难度：来源：
课外实践小组利用课余时间测定自动笔内弹簧的劲度系数．拆开自动笔，将其中的弹簧取出．让弹簧保持竖直，上端固定，下段系一细线，用刻度尺测量出此时弹簧的长度为3cm；然后将一个200g的砝码吊在细线的下端，静止时弹簧的长度为4cm，且此时弹簧处于弹性限度内．则此弹簧的劲度系数为（弹簧及细线重力均不计，g=9.8m/s2）（ ）| A．1960N/m | B．196N/m | C．98N/m | D．49N/m |
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答案
根据题意可知，弹簧原长为：l0=4cm，挂上物体之后的伸长量为：△x=l0-l=4-3=1cm
根据F=△x，其中F=mg=1.96N，代入数据解得：k=196N/m，故ACD错误，B正确．
故选B． |
举一反三
在“探索弹力和弹簧伸长的关系”实验中：
（1）测量弹簧的总长度，选用的测量工具是______．
A．刻度尺 B．游标卡尺 C．螺旋测微器
（2）实验得到下表，若g=10m/s2，弹簧总长x为自变量，各物理量均用国际单位制中单位，弹簧弹力F的函数关系式为______．
| 弹簧总长度x/cm | 20.00 | 25.00 | 30.00 | 35.00 | | 钩码质量m/g | 500 | 1000 | 1500 | 2000 | 下列有关实验的描述中，正确的是______．
A．在“验证力的平行四边形定则”的实验中，标记拉力方向时，要用铅笔紧靠细绳沿绳移动铅笔画出
B．在“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验中，作出弹力和弹簧长度的关系图象也能求弹簧的劲度系数
C．在“探究功与速度变化的关系”的实验中，所选用的橡皮筋规格应相同
D．在“验证机械能守恒定律”的实验中，可以由公式v=gt求出打某点时纸带的速度． | | 某同学在“探究弹力与弹簧伸长的关系”的实验中，得出弹簧弹力与弹簧总长的函数式为F=k（L-L0），式中k为______，L为______，L0为______． | 有一弹簧秤（精度很高，最大测量值为10N，最小分度为0.1N）．现要测量这个弹簧秤所用弹簧的劲度系数，要求有较高的精确度使用尽可能少的器材，操作简单快捷：
①请你在下列提供的器材中，选择实验所必须的器材______
A．质量为50g的钩码若干 B．最小刻度为mm的刻度尺
C．最小刻度为cm的刻度尺 D．天平
②写出你所需要测量的物理量______． | 做“探究弹力与弹簧伸长的关系”的实验步骤如下：
A．以弹簧伸长量为横坐标，以弹力为纵坐标，描出各组数据（x，F）对应的点，并用平滑的曲线连接起来
B．记下弹簧不挂钩码时，其下端对应刻度尺上的刻度L
C．将铁架台固定在桌子上（也可在横梁的另一端挂上一定的配重），并将弹簧的一端系于横梁上，在弹簧附近竖直固定一刻度尺
D．依次在弹簧下端挂上2个､3个､4个…钩码，并分别记下钩码静止时弹簧下端所对应的刻度，并记录在表格内，然后取下钩码
E．以弹簧伸长量为自变量，写出弹力与伸长量的关系式．首先尝试写成一次函数，不行写成二次函数
F．解释函数表达式中常数的物理意义
G．整理仪器
请将以上步骤按操作的先后顺序排列出来：______． | 最新试题
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