风洞实验室中可以产生水平方向、风速大小可以调节的风。现将一个套有小球的细直杆放入风洞实验室,小球的质量是m=1kg,球的孔径略大于细杆的直径,小球与杆的动摩擦因
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风洞实验室中可以产生水平方向、风速大小可以调节的风。现将一个套有小球的细直杆放入风洞实验室,小球的质量是m=1kg,球的孔径略大于细杆的直径,小球与杆的动摩擦因
题型:0119 期末题
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风洞实验室中可以产生水平方向、风速大小可以调节的风。现将一个套有小球的细直杆放入风洞实验室,小球的质量是m=1kg,球的孔径略大于细杆的直径,小球与杆的动摩擦因数是μ=0.8。将杆沿水平方向固定,如图所示,调节风速的大小,使小球恰能沿杆匀速运动。求此时小球受到的风力F大小。(g=10 m/s
2
)
答案
解析: 杆水平放置时,受风力F和滑动摩擦力F
f1
、重力mg和细杆的支持力同F
N1
,
做匀速直线运动,有F
N1
=mg=10N
F
f1
=μF
N
=8N
∴风力F=F
f1
=8N。
举一反三
在我国东北寒冷的冬季,雪橇是常见的运输工具,如图所示。沿水平冰道滑行的雪橇总质量m=1200kg,雪橇与冰道之间的动摩擦因数μ=0.05。某时刻马给雪橇施加的水平拉力大小F=900N,取g=10m/s
2
,则雪橇受到的摩擦力大小是___________N;雪橇的加速度大小是__________m/s
2
。
题型:北京期末题
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在探究摩擦力的实验中,某同学用弹簧秤水平拉一放在水平桌面上的木块,木块的运动状态和弹簧秤的示数如下表所示(实验时接触面相同),已知木块的质量为m=0.1Kg,重力加速度g=10m/s
2
。由下表分析可知木块与桌面之间的动摩擦因数为_________。
题型:期末题
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如图在水平力F的作用下,重为G的物体沿竖直墙壁匀速下滑,物体与墙之间的动摩擦因数为μ,物体所受摩擦力大小一定正确的为
[ ]
A.μ(F+G)
B.μF
C.μ(F-G)
D.G
题型:0128 期末题
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一个实验小组的同学设计了一个测量动摩擦因数的试验。如图甲所示,把弹簧测力计的一端固定在墙上,另一端与一物块A相连,用力F水平向左拉物块下面的金属板B,金属板B向左运动,此时测力计的示数稳定(图乙中已把弹簧测力计的示数放大画出),则物块A与金属板B间的滑动摩擦力的大小是____________N。若用弹簧测力计测得物块A重13N,根据下面表格中给出的动摩擦因数,则可推算出物块A的材料是___________。
题型:江西省期末题
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多选
关于摩擦力与弹力的关系,下列说法中正确的是( )
A.有弹力一定有摩擦力
B.有弹力不一定有摩擦力
C.有摩擦力一定有弹力
D.有摩擦力不一定有弹力
题型:北京期末题
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