(1)在“验证机械能守恒定律”j实验中①将下列j实验步骤按正确顺序排列起来:______A.选取第1、2点j距离接近2mmj一条纸带,在这条纸带上选定计数点.B

(1)在“验证机械能守恒定律”j实验中①将下列j实验步骤按正确顺序排列起来:______A.选取第1、2点j距离接近2mmj一条纸带,在这条纸带上选定计数点.B

题型:不详难度:来源:
(1)在“验证机械能守恒定律”j实验中
①将下列j实验步骤按正确顺序排列起来:______
A.选取第1、2点j距离接近2mmj一条纸带,在这条纸带上选定计数点.
B.将铁架台放在实验桌上,把打点计时器竖直固定在铁架台上.
C.换新纸带重复实验.
D.量出从首点到各计数点间j距离,并算出各计数点j即时速度.
E.比较△E和△EP在误差允许范围内是否近似相等.
F.在重锤上夹持一纸带,并将它从打点计时器j复写纸下面穿过限位孔,手持纸带保持竖直方向,接通电源后,松手让重锤牵引纸带下落,得到打点j纸带.
G.计算各计数点j动能增加量△E和势能减小量△EP
②实验中,已知打点计时器所用j交流电j频率为多0Hz,查j当地j重力加速度g=0.80m/s2,测j所用j重物j质量为1.00上g,实验中得到一条点迹清晰j纸带如图所示.

把第一个点记做O,另选连续j4个点A、B、C、D作为测量j点.经测量知道A、B、C、D个点到O点j距离为多2.00cm、九0.14cm、九九.九多cm、8多.多九cm.根据以上数据可知重物由O点运动到C点,重力势能j减少量等于______J;动能j增加量为______J;(取三位有效数字).
③如果以
v2
2
为纵轴,以h为横轴,根据实验数据绘出
v2
2
-h图线j斜率等于______j数值.
(2)某同学采用半径R=2多cmj1/4圆弧轨道做平抛运动实验,其部分实验装置示意图如图甲所示.实验中,通过调整使出口末端Bj切线水平后,让小球从圆弧顶端jA点由静止释放.图乙是小球做平抛运动j闪光照片,照片中j每个正方形小格j边长代表j实际长度为4.8多cm.己知闪光频率是10Hz.则根据上述j信息可知:

①小球到达轨道最低点B时j速度大小vB=______m/s,小球在D点时j竖直速度大小vDy=______m/s,当地j重力加速度g=______m/s2;(取三位有效数字).
②小球在圆弧槽轨道上是否受到了摩擦力:______(填“受到”、“未受到”或“条件不足,无法确定”).
答案
(1)①进行实验时先组装器材,即:B.将铁架台放在实验桌上,用附夹把打点计时器固定在铁架台上;
然后进行实验,即:F.在重锤上夹持一纸带,并将它从打点计时器的复写纸下面穿过限位孔,手持纸带保持竖直方向,接通电源后,松手让重锤牵引纸带下落,得到打点的纸带;
然后重复实验,即:C.换新纸带重复实验;
进行数据处理:先挑选纸带,即:A.选取第1、2点的距离接近2mm的一条纸带,在这条纸带上选定计数点;然后进行计算,即:D.量出从首点到各计数点间的距离,并算出各计数点的即时速度,G.计算各计数点的动能增加量△EK和势能减小量△EP
最后根据数据处理得出结论:E.比较△EK和△EP在误差允许范围内是否近似相等.
故顺续为:BFCADGE.
②重力势能减小量△Ep=mgh=1.00×7.10×0.nnn6≈n.62J.
vc=
xBD
2T
,则动能的增加量△EK=
1
2
mvc2=
1
2
×1×(
0.156n-0.n014
2×0.02
2≈n.54J.
③利用
1
2
v2-h图线处理数据,如果mgh=
1
2
mv2那么图线应该是过原点的直线,斜率就等于g.
(2)①B点的速度等于平抛运动的水平分速度,则vB=
4L
T
=
4×4.15×10-2
0.1
m/s=1.74

D点的竖直分速度vDy=
1L
2T
=
1×4.15×10-2
0.2
m/s=1.74m/s

根据△y=gT2得,2L=gT2,解得g=
2×4.15×10-2
0.01
m/s2
=7.n0m/s2
②假如圆弧轨道光滑,根据动能定理得,mgR=
1
2
mvB2
,解得vB=


2gR
=


2×7.n×0.25
≈2.2m/s>1.74m/s
,可知小球在圆弧轨道上受到摩擦力.
故答案为:(1)①BFCADGE;②n.62; n.54;③g.(2)①1.74;1.74;7.n0;②受到.
举一反三
(1)平抛物体的运动规律可以概括为两点:①水平方向做匀速直线运动.②竖直方向做自由落体运动.为了研究平抛物体的运动,可做下面的实验:如图1所示,用小锤打击弹性金属片,A球就水平飞出,同时B球被松开,做自由落体运动,两球同时落到地面.下列说法正确的是______(填选项前的字母).
A.只能说明上述规律中的第①条
B.只能说明上述规律中的第②条
C.不能说明上述规律中的任何一条
D.能同时说明上述两条规律
(2)“在探究平抛物体的运动规律”实验的装置如图2所示,下列说法正确的是______.
A.斜槽必须是光滑的,且末端切线调成水平
B.每次释放小球必须从斜槽同一位置由静止释放
C.在白纸上记录斜槽末端槽口的位置O,作为所建坐标系的原点
D.记录小球位置用的凹槽每次必须严格地等距离下降
E.小球运动时不应与竖直面上的坐标纸相接触
F.将球的位置记录在坐标纸上后,取下坐标纸,用直尺将所有点连成折线
(3)蓝仔同学利用图2装置在正确的操作下得到了平抛物体的运动轨迹,在对其进行数据处理时,他以抛出点A为原点,建立坐标轴x轴和y轴分别沿水平方向和竖直方向,在轨迹上选择B、C两点,测量其坐标如图3所示,试根据此数据算出:小球的初速度为______m/s;小球从B运动到C点的时间______s.(g取9.8m/s2
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高一某班某同学为了更精确的描绘出物体做平抛运动的轨迹,使用闪光照相拍摄小球在空中的位置,如图所示为一小球做平抛运动的闪光照相照片的一部分,图中背景方格的边长表示实际长度8mm,如果取g=10m/s2,那么:
(1)照相机的闪光频率是______Hz;
(2)小球运动中水平分速度的大小是______m/s;
(3)小球经过B点时的速度大小是______m/s.
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我校高一学生在做“研究平抛运动”的实验时:
(1)研究平抛运动,下面哪些做法可以减小实验误差______
A.使用密度大、体积小的钢球
B.尽量减小钢球与斜槽间的摩擦
C.实验时,让小球每次都从同一高度由静止开始滚下
D.使斜槽末端的切线保持水平
(2)在做本实验时,让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画小球做平抛运动的轨迹,为了能较准确地描绘运动轨迹,下面列出了一些操作要求,将你认为正确的选项前面的字母填在横线上:______.
A.通过调节使斜槽的末端保持水平
B.每次释放小球的位置必须不同
C.每次必须由静止释放小球
D.用铅笔记录小球位置时,每次必须严格地等距离下降
E.小球运动时不应与木板上的白纸(或方格纸)相触
F.将球的位置记录在纸上后,取下纸,用直尺将点连成折线

(3)如图1是某实验小组描绘出的小球做平抛运动的轨迹,P点轨迹上的一点,根据图中数据,小球做平抛运动的初速度是______m/s
(4)某小组同学由于疏忽,忘记记下斜槽末端位置,如图2中的A点为小球运动一段时间后的位置,他便以A点为坐标原点,建立了水平方向和竖直方向的坐标轴,得到如图所示的图象.试根据图象求出小球做平抛运动的初速度大小为______m/s.
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在“研究平抛运动的实验”不会增大实验误差的是(  )
A.小球每次自由滚动的高度不同
B.斜槽末端不水平
C.坐标纸的竖线和重垂线不平行
D.斜槽与小球之间有摩擦
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某同学在做“研究平抛运动”的实验时,让小球多次从斜槽上滚下,在坐标纸上依次记下小球的位置如图所示,O为小球的抛出点.
(1)在图中描出小球的运动轨迹;
(2)从图中可以看出,某一次实验记录的位置有明显错误,原因可能是在该次实验中,小球从斜槽上滚下时的初始位置不同,请你判断此次实验中小球的初始位置比其他几次位置偏高还是偏低?说明其理由.
(3)由下表测得的四组数据,求小球做平抛运动的初速度:
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