某学习小组在研究作用力和反作用力做功的关系时,分析了这样一个过程:如图,水平支持面上静止一辆平板车,一个儿童站在平板车的一端.某一时刻起,儿童加速向另一端跑去,

某学习小组在研究作用力和反作用力做功的关系时,分析了这样一个过程:如图,水平支持面上静止一辆平板车,一个儿童站在平板车的一端.某一时刻起,儿童加速向另一端跑去,

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某学习小组在研究作用力和反作用力做功的关系时,分析了这样一个过程:如图,水平支持面上静止一辆平板车,一个儿童站在平板车的一端.某一时刻起,儿童加速向另一端跑去,平板车因此加速后退,假设在上述过程中,儿童的脚与平板车之间从未出现打滑.对于上述过程,以下分析正确的是(  )
A.平板车对儿童做正功
B.平板车对儿童做负功
C.平板车对儿童没有做功
D.无论什么情况,作用力与反作用力做功的代数和一定等于零
魔方格
答案
A、平板车对儿童的静摩擦力向左,儿童的位移向右,所以平板车对儿童做负功,故AC错误,B正确;
D、作用力与反作用力做功的代数和不一定为零,可以都做正功,也可以都做负功,故D错误.
故选B
举一反三
测定运动员体能的一种装置如图所示,运动员的质量为M,绳拴在腰间沿水平方向跨过滑轮(不计滑轮摩擦和质量),绳的另一端悬吊的重物质量为m,人用力向后蹬传送带而人的重心不动,传送带以速度v向后匀速运动(速度大小可调),则下列说法正确的是(  )
A.人对传送带做正功
B.人对传送带不做功
C.人对传送带做功的功率为mgv
D.人对传送带做功的功率为(m+M)gv
魔方格
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物体A、B质量相等,A置于光滑水平面上,B置于粗糙水平面上,在相同水平拉力F作用下,由静止开始运动了S,那么(  )
A.拉力对A做功较多,A的动能较大
B.拉力对B做功较多,但A的动能较大
C.拉力对A、B做功相同,A、B动能也相同
D.拉力对A、B做功相同,但A的动能较大
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在光滑的水平面和粗糙的水平面上各放一个质量相同的木块,在相同的拉力作用下由静止开始运动,通过相同的位移,则下列说法正确的是(  )
A.拉力对木块做的功在光滑的水平面上较多,在粗糙的水平面上较少
B.两种情况下拉力对木块做的功一样多
C.两种情况下木块获得的动能一样多
D.在光滑水平面上的木块获得的动能较多
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下列有关力对物体做功的说法中,正确的是(  )
A.静摩擦力对物体一定不做功
B.滑动摩擦力对物体可以做正功
C.作用力做功的大小一定等于反作用力做功的大小
D.作用力做正功,反作用力也可以做负功
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如图所示,两部拖拉机拉着一根原木做匀速直线运动,如果两部拖拉机的链条之间的角度始终保持为θ,某段时间内每部拖拉机的拉力对原木所做的功均为W.那么,在这段时间内,两部拖拉机对原木所做的总功为(  )
A.0B.2WC.2Wcos
θ
2
D.2Wsin
θ
2
魔方格
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