某探究学习小组的同学欲验证“动能定理”,他们在实验室组装了一套如图所示的装置,另外他们还找到打点计时器所用的学生电源一台、天平、刻度尺、导线、复写纸、纸带、细沙

某探究学习小组的同学欲验证“动能定理”,他们在实验室组装了一套如图所示的装置,另外他们还找到打点计时器所用的学生电源一台、天平、刻度尺、导线、复写纸、纸带、细沙

题型:日照模拟难度:来源:
某探究学习小组的同学欲验证“动能定理”,他们在实验室组装了一套如图所示的装置,另外他们还找到打点计时器所用的学生电源一台、天平、刻度尺、导线、复写纸、纸带、细沙若干.当滑块连接上纸带,用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时,释放小桶,滑块处于静止状态

魔方格

(1)某同学的实验步骤如下:用天平称量滑块的质量M.往沙桶中装入适量的细沙,让沙桶带动滑块加速运动,用打点计时器记录其运动情况,用天平称出此时沙和沙桶的总质量m.在打点计时器打出的纸带上取两点,测出这两点的间距L,算出这两点的速度v1与v2
要完成本实验,还缺哪些实验步骤和应控制的实验条件?
(2)若挑选的一条点迹清晰的纸带如下图所示,已知相邻两个点间的时间间隔为T,从A点到B、C、D、E、F点的距离依次为s1、s2、s3、s4、s5(图中未标s3、s4、s5),则由此可求得纸带上由B点到E点所对应过程中,合外力对滑块所做的功W=______;该滑块动能改变量的表达式为△EK=______(结果用题中已知物理量的符号表示);若满足______,则动能定理得证.
答案
(1)动能定理中的功应是合力做的功,应首先测出滑块运动过程中受到的摩擦力,所以缺少的步骤是:在沙桶中装适量的细沙,直到轻推滑块,滑块能在水平长木板上匀速运动为止,用天平测出此时沙和小桶的总质量m′,即摩擦力f=m′g.
为使绳子对滑块的拉力等于沙和沙桶的重力,应满足M>>m.
(2)根据功的概念可求出合外力对小车做的功为W=(mg-f)(
s 4
-s 1
)=(m-m′)(
s 4
-s 1
)
g.
纸带上B、E两点的速度分别为
v B
=
s 2
2T
v E
=
s 5
-s 3
2T

滑块动能改变量
△E k
=
1
2
Mv2E
-
1
2
Mv2B
=
1
2
M(
s 5
-s 3
2T
)
-
1
2
M
(
s 2
2T
)
,或
△E k
=
M
8T
[
(s 5
-s 3
)
-s22
]

若满足W≈△EK,动能定理即得到验证.
故答案为:(1)在沙桶中装适量的细沙,直到轻推滑块,滑块能在水平长木板上匀速运动为止,用天平测出此时沙和小桶的总质量m′,M>>m.
       (2)(m-m′)(
s 4
-s 1
)
g,
M
8T
[
(s 5
-s 3
)
-s22
]
,W≈
△E k
举一反三
如图所示,探究力对物体做功与速度的关系的装置图,在实验中每次橡皮筋的拉伸长度都保持不变,这样得到一组数据.在数据的处理时,实验作出的功一速度曲线,可能是一条直线,也可能是一条曲线.如果是一条直线,表明______;如果不是一条直线,应采取的处理方法是______,大致判断两个量可能是什么关系.如果认为很可能是W∝v2,就做______图象,如果作出的图象是一条直线,说明______.

魔方格
题型:乳山市模拟难度:| 查看答案
为了探究物体做功与物体速度变化的关系,现提供如图所示的器材,A为小车,连接在小车后面的纸带穿过打点计时器B的限位孔,它们均置于水平放置的一端带有定滑轮的足够长的木板上,C为力传感器,不计绳与滑轮的摩擦实验时,先接通电源再松开小车,打点计时器在纸带上打下一系列点.该同学在一条比较理想的纸带上,从点迹清楚的某点开始记为0点,顺次选取5个
点,分别测量这5个点到0之间的距离,并计算出它们与0点之间的速度平方差△v2(△v2=v2-v02),填入下表:
题型:不详难度:| 查看答案
题型:福建难度:| 查看答案
题型:不详难度:| 查看答案
题型:不详难度:| 查看答案
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点迹S/cm△V2/m2•s-2
0//
11.600.04
23.600.09
36.000.15
47.000.18
59.200.23
在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中(装置如图甲):
①下列说法哪一项是正确的______.(填选项前字母)
A.平衡摩擦力时必须将钩码通过细线挂在小车上
B.为减小系统误差,应使钩码质量远大于小车质量
C.实验时,应使小车靠近打点计时器由静止释放
②图乙是实验中获得的一条纸带的一部分,选取O、A、B、C计数点,已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz,则打B点时小车的瞬时速度大小为______m/s(保留三位有效数字).魔方格
某同学做探究动能定理的实验,如图所示,图中小车在一条橡皮筋的作用下弹出,沿木板滑行,这时,橡皮筋对小车做的功为W.当用2条,3条…实验时,使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致.每次实验中小车获得的速度都由打点计时器所打的纸带测出.

魔方格

①除了图中已有的器材外,还需要导线,开关,______(填测量工具)和______电源.(填“交流”或“直流”)
②某次所打纸带如下图所示,在正确操作的情况下,打在纸带上的点,并不都是均匀的,为了测量小车获得的速度,应选用纸带的______部分进行测量(根据下面所示的纸带回答)
某学习小组做“探究功与物体速度变化的关系”实验,如图1,图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出,沿木板滑行,这时,橡皮筋对小车做的功记为W,当用2条、3条、…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、…实验时,使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致,每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出.
(1)除了图中已有的实验器材外,还需要导线、开关、______和______;
(2)实验中,小车会受到摩擦阻力的作用,可使木板适当倾斜来平衡摩擦力,则下面操作正确的是______
A.不系橡皮筋,放开小车,能够自由下滑即可
B.不系橡皮筋,轻推小车,小车能够匀速下滑即可
C.不系橡皮筋,放开拖着纸带的小车,能够自由下滑即可
D.不系橡皮筋,轻推拖着纸带的小车,小车能够匀速下滑即可
(3)若根据多次测量数据画出的v-W草图如图2所示,根据图线形状可知,对W与V的关系作出的以下猜想可能正确的是______.
A.W∝
1
V
    B.W∝V    C.W∝V2 D.W∝V3魔方格