某同学用图甲所示装置来验证动量守恒定律。图中PQ是斜槽，QR为水平槽；A、B两球半径相同。实验时先使A球从斜槽上某一固定位置G由静止开始滚下，落到位于水平地面的

题型：0103 期中题难度：来源：

某同学用图甲所示装置来验证动量守恒定律。图中PQ是斜槽，QR为水平槽；A、B两球半径相同。实验时先使A球从斜槽上某一固定位置G由静止开始滚下，落到位于水平地面的记录纸上，留下痕迹。重复上述操作10次，得到10个落点痕迹。再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方，让A球仍从位置G由静止开始滚下，和B球碰撞后，A、B球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹。重复这种操作10次。图甲中O点是水平槽末端R在记录纸上的垂直投影点。B球落点痕迹如图乙所示，其中米尺水平放置，且平行于G、R、O所在的平面，米尺的零点与O点对齐。

（1）碰撞后B球的水平射程应取为___________cm。
（2）在以下选项中，哪些是本次实验必须进行的测量？答：___________（填选项号）。
A．水平槽上未放B球时，测量A球落点位置到O点的距离
B．A球与B球碰撞后，测量A球与B球落点位置到O点的距离
C．测量A球或B球的直径
D．测量A球和B球的质量（或两球质量之比）
E．测量G点相对于水平槽面的高度

答案

(1)64.5-65.5
(2)ABD

举一反三

某同学用如图所示的装置做“验证动量守恒定律”的实验，先让球a从斜槽轨道上某固定点处由静止开始滚下，在水平地面的记录纸上留下压痕，重复多次，再把同样大小的球b放在斜槽轨道水平段的最右端处静止，让球a仍从原固定点由静止开始滚下，与b球相碰，碰后两球分别落在记录纸上的不同位置，重复多次。

(1)本实验必须测量的物理量有_______________________________；
(2)放上被碰小球b，两球(m_a>m_b)相碰后，小球a、b的平均落点位置应分别对应图中________点和________点；
(3)利用该实验测得的物理量判断两球碰撞过程中动量是否守恒，判断的依据是看

与________在误差允许范围内是否相等。

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下面两图是气垫导轨上两滑块碰撞的频闪照片，频闪照片的频率为10 Hz。图甲中的两个滑块开始时挨在一起，它们之间有一个用线系住的弹性金属片，线断后，两滑块向相反方向运动（图乙）。根据照片记录的信息，可知弹性金属片将左右两滑块弹出后，左边滑块的动量大小为________kg·m/s，右边滑块的动量大小为________kg·m/s，由此可得到的结论为________。

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某同学设计了一个用打点计时器验证动量守恒定律的实验：在小车A的前端粘有橡皮泥，推动小车A使之做匀速直线运动，然后与原来静止在前方的小车B相碰并粘合成一体，继续做匀速直线运动。他设计的具体装置如图所示，在小车A后连着纸带，打点计时器的频率为50HZ，长木板下垫有小木片用来平衡摩擦力。
（1）若已得到的纸带如图所示并已测得计数点间的距离，A为运动起始的第一点，则应选______段计算A的碰前的速度。（填“AB”或“BC”、“CD”或”DE”）
（2）已测得的小车A的质量m_A=0.40kg，小车B的质量m_B=0.20kg由以上的测量可得：碰后两小车的总动量为_________kg.m/s。

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某同学用如图所示的装置，利用两个大小相同的小球做对心碰撞来验证动量守恒定律，图中AB是斜槽，BC是水平槽，它们连接平滑，O点为重锤线所指的位置。实验时先不放置被碰球2，让球1从斜槽上的某一固定位置G由静止开始滚下，落到位于水平地面的记录纸上的P点，留下痕迹，重复10次。然后将球2置于水平槽末端，让球1仍从位置G由静止滚下，和球2碰撞。碰后两球分别在记录纸上留下各自的痕迹，重复10次。实验得到小球的落点的平均位置分别为 M、P、N。
（1）在此实验中，球1的质量为m₁，球2的质量为m₂，需满足m₁______ m₂（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
（2）被碰球2飞行的水平距离由图中线段_______表示。
（3）若实验结果满足m₁?

= __________________，就可以验证碰撞过程中动量守恒。

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在“验证动量守恒定律”的实验时，入射小球在斜槽上释放点的高低对实验影响的说法中正确的是（）A．释放点越低，小球受阻力越小，入射小球速度越小，误差小
B．释放点越低，两球碰后水平位移越小，水平位移测量的相对误差越小，两球速度的测量越准确
C．释放点越高，两球相碰时，相互作用的内力越大，碰撞前后动量之差越小，误差小
D．释放点越高，入射小球对被碰小球的作用力越大，支柱对被碰小球的阻力越小

题型：同步题难度：| 查看答案