(9分)利用如图所示的电路可以较为准确地测量未知电源的电动势.图中Ex为待测电源,Es为标准电源:电动势已准确测出),E为工作电源,为电路提供电流.G为零刻度在

(9分)利用如图所示的电路可以较为准确地测量未知电源的电动势.图中Ex为待测电源,Es为标准电源:电动势已准确测出),E为工作电源,为电路提供电流.G为零刻度在

题型:不详难度:来源:
(9分)利用如图所示的电路可以较为准确地测量未知电源的电动势.图中Ex为待测电源,Es为标准电源:电动势已准确测出),E为工作电源,为电路提供电流.G为零刻度在中央的灵敏电流计.AB为一根粗细均匀的电阻丝,C、D为AB上的两个活动接触点,可以在电阻丝上移动,与电阻丝AB平行放置的还有一把刻度尺,可以测出CD之间的长度.

实验步骤如下:
(1)按图连接好电路,将K1处于断开状态,K2处于两个触点都不接的状态
(2)先闭合K1,调Rp整至合适位置
(3)将置K2位1置,调整C、D触头使电流计指向零刻度,记下______.
(4)将K2置2位置,重新调整C、D位置,使 ________,并记下________.
(5)断开K1.计算待测电源的电动势的表达式为:Ex=_______.
答案
(3)CD的长度(4)电流计指向零刻度  CD的长度 (5)
解析

试题分析:电路接通后,把电源与电路中长度为的金属丝并联,当电流为0时,说明长度为的金属丝在工作电路中所分的电压等于,标准电源切换为待测电源后,重新调整金属丝与电源并联的长度,电流表再次为0时,说明长度的金属丝在工作电路中的电压等于待测电源电动势,而工作电路电流没有变化,所以,即
举一反三
一实验小组准备探究元件Q的伏安特性曲线,他们设计了如图所示的电路图.请回答下列问题:

(1)请将图中的实物连线按电路图补充完整.
(2)考虑电表内阻的影响,该元件电阻的测量值        _(选填“大于”、“等于”或“小于”) 真实值.
(3)在电路图中闭合开关S,电流表、电压表均有示数,但无论怎样移动变阻器滑动片,总不能使电压表的示数调为零.原因可能是图中的        (选填a、b、c、d、e、f)处接触不良.
(4)实验测得表格中的7组数据.请在坐标纸上作出该元件的I-U图线.
 序号
 电压/V
 电流/A
    1
    0.00
    0.00
    2
    0.40
    0.02
    3
    0.80
    0.05
    4
    1.20
    0.12
    5
    1.60
    0.20
    6
    2.00
    0.3l
    7
    2.40
    0.44

(5)为了求元件Q在I-U图线上某点的电阻,甲同学利用该点的坐标I、U,由R=求得.乙同学作出该点的切线,求出切线的斜率k,由R=求得.其中         (选填“甲”、“乙”)同学的方法正确.
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(2分)(1)将红表笔插入多用电表的正(+)插孔,黑表笔插入多用电表的负(-)插孔,用该表测直流电压、测电阻器电阻或测二极管的正反向电阻时,下列说法正确的是  (    )
A.测电压时,电流从红表笔流出多用电表,测电阻时,电流从红表笔流入多用电表
B.测电压时,电流从红表笔流入多用电表,测电阻时,电流从红表笔流出多用电表
C.选择欧姆档×10档并调零后,将两表笔与待测电阻相连,发现电表指针偏转角度太大,则应换用×1档,调零后再测
D.选择欧姆档的适当档位并调零后,将黑表笔接二极管的正极,红表笔接二极管的负极,可以测得二极管的反向电阻

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某同学在实验室要测定一未知电阻Rx的阻值。
(1)他首先用多用电表粗略测定该电阻阻值,步骤如下,请你按题目要求填写:
①分别用红黑表笔插入“+”、“—”插孔,将多用电表选择开关旋到电阻“1K”档。
②(3分)将_____________,调节_________旋钮,使指针偏到刻度盘______侧“0”刻线处。
③(2分)测得结果如图(a)所示,从表中读出所测电阻值为_______Ω。
(2)(2分)该同学采用下列图(b)哪种实验电路,可以更精确地测出该电阻的阻值?(     )

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在如图下所示的电路中,电流表、电压表的读数如图所示, 则通过R的电流是__      ___A,加在电阻R两端的电压是___     ___V。
 
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)(12分)某学生在测定某金属的电阻率实验中:
①利用螺旋测微器测金属丝直径d,如图所示,则d=________mm.
②测量金属丝电阻Rx的电路图如图所示,闭合电键S,先后将电压表右侧接线端P接a、b点时,电压表和电流表示数如下表所示.

该学生认真观察到两次测量中,电流表的读数几乎未变,发生这种现象的原因是________________,计算金属丝电阻=________Ω(保留两位有效数字),从系统误差角度分析,Rx的测量值与其真实值比较,__________(填“>”、“=”或“<”).
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