实际电流表有内阻.可等效为理想电流表与电阻的串联.测量实际电流表G1的内阻r1时,供选择的仪器如下:A.待测电流表G1(0~5mA.内阻约300Ω);B.电流表

实际电流表有内阻.可等效为理想电流表与电阻的串联.测量实际电流表G1的内阻r1时,供选择的仪器如下:A.待测电流表G1(0~5mA.内阻约300Ω);B.电流表

题型:不详难度:来源:
实际电流表有内阻.可等效为理想电流表与电阻的串联.测量实际电流表G1的内阻r1时,供选择的仪器如下:
A.待测电流表G1(0~5mA.内阻约300Ω);
B.电流表G2(0~10mA.内阻约100Ω);
C.定值电阻R1(300Ω);
D.定值电阻R2(10Ω);
E.滑动变阻器R3(0~1000Ω0;
F.滑动变阻器R4(0~20Ω);
G.干电池(1.5V);
H.电键S及导线若干.
①定值电阻应选______(填R1或R2),滑动变阻器应选______(填R3或R4).
②在图乙中按电路图连接实物图.
答案
①:由于待测电流表
G1
的量程等于电流表
G2
量程的一半,所以应将阻值与待测电流表内阻相等的定值电阻
R1
并联进行改装,使得改装后的电流表量程与电流表
G2
的量程相等,以便与测量;
由于变阻器采用分压式接法时,阻值越小越方便调节,所以变阻器应选
R4

②:连接电路时,应先连好分压电路,然后再连接测量电路,连线图如图所示:

故答案为:①
R1
R4

②如图
举一反三
为了测量量程为3V的电压表V1的内阻(内阻约3kΩ),实验室可以提供的器材有:
A.电流表A(量程1A,电阻约0.3Ω)
B.电压表V1(量程3.0V,内阻约3kΩ)
C.电压表V2(量程5.0V,内阻约5kΩ)
D.滑动变阻器R1(最大阻值为10Ω)
E.滑动变阻器R2(最大阻值为500Ω)
F.定值电阻R3=2kΩ,R4=10kΩ,R5=15kΩ
G.电源E(电动势6V,内阻较小)
H.开关、导线若干
(1)为了尽可能提高测量准确度,所选电表要求能达到半偏以上,应选择的器材为(填器材的物理量符号)
:滑动变阻器______,定值电阻______;
(2)在虚线框中画出测量用的电路图,并在图中标出所用器材的符号:

(3)写出计算电压表V1内阻Rv的公式:Rv=______,式中各符号的意义是______.
题型:不详难度:| 查看答案
某待测电阻Rx的阻值在80Ω-100Ω之间,现要测量其电阻的阻值,实验室提供如下器材:
A.电流表A1(量程30mA、内阻r1=10Ω)
B.电流表A2(量程150mA、内阻r2约为30Ω)
C.电流表A3(量程0.6A、内阻r3约为0.2Ω)
D.电压表(量程15V、内阻约为20kΩ)
E.定值电阻R0=20Ω
F.滑动变阻器R,最大阻值约为10Ω
G.电源E(电动势4V)
H.开关k、导线若干
(1)某同学根据上述提供的器材设计了如图所示的电路图,请分析该同学不直接用电压表测Rx的电压的原因______.
(2)图中Ax应选______,图中Ay应选______.(选填“A1”,“A2”,“A3”)
(3)用已知量和测量的量表示Rx的表达式Rx=______,说明式中各字母所表示的物理量:______.
题型:不详难度:| 查看答案
图(1)所示为某实验的实验电路.

①为了粗测“2.5V0.6W”小电珠的电阻,必须将______断开.把多用电表选择开关旋转到“______Ω”挡;进行欧姆调零后,将红、黑表笔分别与小电珠两极相接触,测得小电珠的阻值如图(2)所示,其读数为______Ω.
②将选择开关置于直流电压档,闭合S1、S2,此时测得的是______两端电压.
③为了测量小电珠的电流,应将选择开关置于直流电流档,闭合开关______,断开开关______,然后将红、黑表笔分别接S2的左、右接线柱.
题型:不详难度:| 查看答案
如图所示,电路中R0为定值电阻,R为滑动变阻器,总阻值为R,当在电路两端加上恒定电压U,移动R的滑片,可以改变电流表的读数范围为多少?
题型:不详难度:| 查看答案
用电流表(内阻约4Ω)和电压表(内阻约3kΩ)测量电阻R的阻值.分别将图甲和图乙两种测量电路连到电路中,进行多次测量.按照图甲所示电路某次的测量情况:电流表的示数是4.60mA,电压表的示数是2.50V;按照图乙所示电路某次的测量情况:电流表的示数是5.00mA,电压表的示数是2.30V.比较这两次测量结果,正确的说法是(  )
A.电阻的真实值更接近460Ω,且大于460Ω
B.电阻的真实值更接近460Ω,且小于460Ω
C.电阻的真实值更接近543Ω,且大于543Ω
D.电阻的真实值更接近543Ω,且小于543Ω

题型:不详难度:| 查看答案
最新试题
热门考点

超级试练试题库

© 2017-2019 超级试练试题库,All Rights Reserved.