在用“电流表和伏特表测定电源的电动势和内电阻”的实验中,根据测得实验数据作出的U——I图线如图所示,从图中可知:电源的电动势E= V,电源的内电阻r=
试题库
首页
在用“电流表和伏特表测定电源的电动势和内电阻”的实验中,根据测得实验数据作出的U——I图线如图所示,从图中可知:电源的电动势E= V,电源的内电阻r=
题型:不详
难度:
来源:
在用“电流表和伏特表测定电源的电动势和内电阻”的实验中,根据测得实验数据作出的U——I图线如图所示,从图中可知:电源的电动势E=
V,电源的内电阻r=
Ω。
答案
1.0V 1.25Ω
解析
试题分析:根据闭合电路欧姆定律
,纵坐标截距为电源电动势,直线倾斜程度代表内阻大小,因此该电源电动势为1.0V,内阻为1.25Ω
点评:本题考查了闭合电路欧姆定律,通过数学知识就能知道截距以及斜率的含义,类似的方法经常在实验数据处理中出现。
举一反三
(10分)有一只弧光灯,正常工作电流为 5 A,电阻为 8 Ω,要把它接入电压为 110 V 的电路中,需要串联一个多大的电阻,弧光灯才能正常工作?
题型:不详
难度:
|
查看答案
一段导体两端的电压为2.5V,在1分钟内通过导体横截面的电荷量为15C,
求:(1)导体中的电流。
(2)导体的电阻。
(3)1分钟产生的热量是多少?
题型:不详
难度:
|
查看答案
关于电动势,下列说法中正确的是( )
A.电压表接到电源两极时,测得的就是电动势
B.因电动势的单位和电势差相同,所以电动势实质上就是电势差
C.一个电动势为1.5V的电池接入电路时,若有1C的电荷量通过电路,就有1.5J的电
能转变成化学能
D.一个电源的电动势的大小只由电源本身决定
题型:不详
难度:
|
查看答案
如图甲所示,电压表V
1
、V
2
串联接入电路中时,示数分别为6 V和4 V,当只有电压表V
2
接入电路中时,如图乙所示,示数为9 V,电源的电动势为( )
A.9.8 V
B.10.8 V
C.10 V
D.11.2 V
题型:不详
难度:
|
查看答案
(6 分)如图所示的电路中,电阻
R
1
=
R
2
=
R
3
=10Ω,电源内阻
r
=5Ω,电压表可视 为 理想电表.当开关S闭合时,电压表的示数为10V.求:
(1)电阻
R
2
中的电流为多大?
(2)路端电压为多大?
(3)电源的电动势为多大?
题型:不详
难度:
|
查看答案
最新试题
对实数和,定义运算“”:.设函数,.若函数的图象与轴恰有两个公共点,则实数的取值范围是( )A.B.C.D.
(本小题满分l 2分)某书商为提高某套丛书的销量,准备举办一场展销会.据市场调查,当每套丛书售价定为x元时,销售量可达到
2011年3月4日美国航天局宣布,当天因发射故障而未能进入预定轨道的“辉煌”号地球观测卫星已经坠入太平洋.根据发射计划,
How long have you ______ your gold ring?[ ]A. borrowedB.
(本大题满分14分)已知,,当为何值时,与平行?平行时它们是同向还是反向?
如图所示,用与竖直方向成角(<45°)的轻绳a和水平轻绳b拉一个小球,这时绳b的拉力为T1;现保持小球位置不动,使
设a=8-x,b=3x+4,c=x+2(1)当x取什么实数时,a,b,c都有意义;(2)若a,b,c为Rt△ABC三边长
世界现代史开端的标志是[ ]A.巴黎公社B.第一次世界大战C.十月革命D.第二次世界大战
如图所示,四边形为直角梯形,,,为等边三角形,且平面平面,,为中点.(1)求证:;(2)求平面与平面所成的锐二面角的余弦
书面表达。以How to Protect Our Environment为题,谈谈你的观点。提示:(1)离开教室前记得关
热门考点
下列实验操作正确的是 ( )A.给烧杯里的液体直接加热B.过滤时液面低于滤纸边缘C.滴瓶上的滴管用过后立
下列函数中,y随x增大而减小的是[ ]A.y=x﹣1B.y=﹣2x+3C.y=2x﹣1D.y=
下列说法正确的是( )A.X射线是处于激发态的原子核辐射出来的B.康普顿效应和电子的衍射现象说明光和电子都具有波动性
环境和能源是人类生存的基本条件,下列连线前后关系不正确的是( )A.过量排放CO2﹣形成酸雨B.回收废弃塑料﹣防止白色
m,n都表示有理数,请用“>”或“<”号填空.(1)若m>0,n>0,则mn______0; (2)若m<0,n<0,
(每空1分,共7分)如图所示3套实验装置,分别回答下列问题:(1)装置1为铁的吸氧腐蚀实验。一段时间后,向插入碳棒的玻璃
下面划线词语意义与现代汉语意义相同的一项是( )A 征天下举方正贤良、文学材力之士B 幸后之人与我同志,嗣而葺之C 不知
从夏商两代的兴亡史中,我们可以得到的认识是一国的国君应该 [ ]A、增强国力 B、勤政爱民C、发展经济D、重视军
“天下皆知美之为美,斯恶矣;皆知善之为善,斯不善矣;故有无相生,难易相成。”持此观点的是 [ ]A.道家
(1)化简2(a2b﹣2ab2)﹣4(ab2﹣3a2b)+(2a2b﹣ab2)=( );(2)先化简,再求值,其中
密度及其测量
鱼的生殖发育特点
学习谚语
人的生殖和发育
应用文
卤代烃的应用及其危害
形容词比较等级的用法
铁的氧化物
空间几何体的结构特征
苏联的工业化
超级试练试题库
© 2017-2019 超级试练试题库,All Rights Reserved.