探究求合力的方法的实验如图甲所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳的结点,OB和OC为细绳,图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示.(1)除了方木板、白

探究求合力的方法的实验如图甲所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳的结点,OB和OC为细绳,图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示.(1)除了方木板、白

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探究求合力的方法的实验如图甲所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳的结点,OB和OC为细绳,图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示.
(1)除了方木板、白纸、图钉、细绳套、橡皮条、三角板、铅笔和刻度尺外,还需要的器材有:______
(2)本实验采用的科学方法是______
A、理想实验法B、等效替代法
C、控制变量法D、建立物理模型法
(3)在此实验中,假如F1的大小及方向固定不变,那么为了使橡皮条仍然伸长到O点,对F2来说,下面几种说法中正确的是______
A、F2可以有多个方向B、F2的方向和大小可以有多个值
C、F2的方向和大小都是唯一的 D、F2的方向是唯一的,但大小可以有多个值.
答案
(1)做探究共点力合成的规律实验:我们是让两个力拉橡皮条和一个力拉橡皮条产生的作用效果相同,测出两个力的大小和方向以及一个力的大小和方向,用力的图示画出这三个力,用平行四边形做出两个力的合力的理论值,和那一个力进行比较.
所以我们需要的实验器材有:方木板(固定白纸),白纸(记录方向画图)、刻度尺(选标度)、绳套(弹簧秤拉橡皮条)、弹簧测力计(测力的大小)、图钉(固定白纸)、三角板(画平行四边形),橡皮条(让力产生相同的作用效果的),因此所提供的器材中缺少弹簧测力计.
(2)该实验中要求两次拉橡皮筋的效果相同,即要求两次拉橡皮筋要到同一位置,故采用的实验方法为“等效替代”法,故ACD错误,B正确.
(3)因一个弹簧秤的拉力大小、方向不变,而橡皮筋伸长到O点,说明合力不变,则由平行四边形定则可知另一个大小方向也唯一确定,故ABD错误,C正确.
故答案为:(1)弹簧测力计;(2)B;(3)C.
举一反三
某同学利用如1图所示的装置探究力的平行四边形定则:竖直放置铺有白纸的木板上固定有两个轻质小滑轮,细线AB和OC连接于.点,细线AB绕过两滑轮,D、E是细线与滑轮的两个接触点.在细线末端A、B、C三处分别挂有不同数量的相同钩码,设所挂钩码数分别用Nl、N2、N3表示.挂上适当数量的钩码,当系统平衡时进行相关记录.改变所挂钩码的数量,重复进行多次实验.
(1)下列能满足系统平衡的N1、N2、N3的取值可能为:
(A)N1=N2=3,N3=4(B)N1=N2=3,N3=6
(C)N1=N2=N3=3(D)N1=3、N2=4、N3=8
(2)下列关于本实验操作的描述,正确的有:
(A)需要利用天平测出钩码的质量
(B)∠EOD不宜过大
(C)两滑轮的轴心不必处于同一条水平线上
(D)每次实验都应使细线的结点D处于同一位置
(3)每次实验结束后,需要记录的项目有N1、N2、N3的数值和______:
(4)该同学利用某次实验结果在白纸上绘制了如图2所示的实验结果处理图,则根据你对本实验的理解,拉力FOD和FOE的合力的测量值应是图2中的______(选填“F”或“F′”).
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(1)在“探究力的平行四边形定则”的实验中,合力与分力的作用效果相同,这里作用效果是指______
A.弹簧测力计的弹簧被拉长
B.固定橡皮条的图钉受拉力产生形变
C.细绳套受拉力产生形变
D.使橡皮条在同一方向上伸长到同一长度
(2)如图所示是甲、乙两位同学在“探究力的平行四边形定则”的实验中所得到的实验结果,若用F表示两个分力F1、F2的合力,用F′表示F1和F2的等效力,则可以判断______(填“甲”或“乙”)同学的实验结果是符合事实的.
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在“验证力的平行四边形法则”实验中,用到的物理研究方法是______.然后通过细线用两个互成角度的弹簧秤来拉橡皮条,使橡皮条伸长到某一点O,此时需记录:①______,②______,③______.
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某同学在做“验证力的平行四边形定则”实验时,利用坐标纸记录了橡皮绳的结点位置D以及两弹簧测力计的拉力大小和方向.有关此实验,下列叙述中正确的是(  )
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A.两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮绳的拉力大
B.两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮绳的拉力小
C.两次拉橡皮绳时,需将橡皮绳结点拉到同一位置,这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的共同作用效果相同
D.若只增大其中一只弹簧测力计的拉力的大小,而要保证橡皮绳结点的位置不变,只需调整另一只弹簧测力计拉力的大小即可
有同学利用如图所示的装置来验证力的平行四边形定则.在竖直木板上铺有白纸,固定两个光滑的滑轮A和B,将绳子打一个结点O,每个钩码的重量相等,当系统达到平衡时,根据钩码个数读出三根绳子的拉力TOA、TOB和TOC,回答下列问题:
(1)如果绳子足够长,并且能承受的拉力足够大,改变钩码个数,实验能做成功的是______.
A.钩码的个数N1=N2=2,N3=5
B.钩码的个数N1=N3=3,N2=6
C.钩码的个数N1=N2=N3=7
D.钩码的个数N1=5,N2=6,N3=7
(2)在拆下钩码和绳子前,最重要的一个步骤是______.
A.标记结点O的位置,并记录OA、OB、OC三段绳子的方向
B.量出OA、OB、OC三段绳子的长度
C.用量角器量出三段绳子之间的夹角
D.用天平测出钩码的质量.