A.使拉橡皮筋的细绳稍长一些 |
B.使两个分力的夹角适当大一些 |
C.使两个分力的大小适当大一些 |
D.使橡皮筋在相同方向上伸长相同的长度 |
在研究“共点力的合成”的实验中, (1)如图所示,两个弹簧秤的初始夹角为钝角,现使B弹簧秤由图示位置开始顺时针缓慢转动,在这个过程中保持0点位置不变和A弹簧秤拉伸方向不变,则在整个过程中关于A和B两弹簧秤的读数变化是______ A.A的读数增大,B的读数减小 B.A的读数减小,B的读数增大 C.A的读数减小,B的渎数先增大后减小 D.A的读数减小,B的读数先减小后增大 (2)若保持两个弹簧秤的夹角不变,使弹簧秤同时顺时针转动过α角,α<90°,在此过程中依然保持O点位置不变,则两个弹簧秤示数分别如何变化?______. |
某实验小组做“探究求合力的方法”实验,如图,将橡皮条的一端固定在A点,先用两个弹簧秤互成角度地拉细绳,使细绳和橡皮条的结点到达O点,两个弹簧秤的度数分别为F1=1.20N、F2=2.40N,记下此时F1和F2这两个力所拉细绳上的一点分别为P和Q,然后只用一个弹簧秤拉橡皮条,使结点重新到达O点,弹簧秤的读数为F=3.00N,记下此时力F所拉牺牲上的一点为N.请你接着完成下列实验过程: (1)在图中作出F1、F2和F这三个力的图示. (2)用虚线把力F的箭头端分别与F1和F2的箭头端连接,得到的图形是______. |
(1)在“互成角度的两个力的合成”实验中:(a)两个拉力F1与F2的作用效果与一只弹簧秤单独对橡皮条的拉力F′的作用效果相同,体现在两次拉橡皮条时把结点拉到______.(b)以图所示的拉力F1和F2为邻边,作出平行四边形,平行四边形的对角线与拉力F′的图示______时,说明F′与F1、F2的合力F大小相等方向相同.(c)某同学利用坐标纸记下了橡皮条的结点位置O以及两只弹簧秤拉力的大小和方向,如图7所示.试在图中作出无实验误差情况下橡皮条此时的拉力图示,并用F3表示该力. (2)有一个电阻RX,其阻值大约在40Ω-50Ω之间,现要进一步准确地测量其电阻,需测量多组数据,手边现有器材如下: 电源E(电动势12V,内阻为0.5Ω);电压表(0-3-15V,内阻约为10KΩ);电流表(0-0.6-3A,内阻约为1Ω);滑动变阻器R1(阻值0-10Ω,额定电流2A);滑动变阻器R2(阻值0-1750Ω,额定电流0.3A);开关S和导线若干. ①电压表的量程应选______,电流表的量程应选______,滑动变阻器应选用______.②在虚线方框内画出实验电路图. |
(一)在共点力合成的实验中,根据实验数据画出力的图示,如图1.图上标出了F1、F2、F、F′四个力,其中______(填上述字母)不是由弹簧秤直接测得的;若F与F′的______基本相等,______基本相同,说明共点力合成的平行四边行定则得到了验证. (二)在验证机械能守恒定律的实验中,对于自由下落的重物,下述选择的条件更为有利的是______ A.只要足够重就可以 B.只要体积足够小就可以 C.既要足够重,又要体积非常小 D.应该密度大些,还应便于夹紧纸带,使纸带随同运动时不致扭曲 (三)某同学利用如图2所示的实验装置验证机械能守恒定律,弧形轨道末端水平,离地面的高度为H,将钢球从轨道的不同高度h处静止释放,钢球的落点距轨道末端的水平距离为s.若轨道完全光滑,s2与h的理论关系应满足s2=______(用H、h表示). (四)在做“互成角度的两个共点力的合成”的实验中有以下实验步骤,其合理顺序是______(用相应字母表示) A.通过改变两个拉力的大小和方向,从而改变橡皮条的伸长,再重复做几次; B.只用一个弹簧秤,通过细绳把橡皮条的结点拉到同样的位置O.记下弹簧秤的读数和细绳的方向,按同样比例作出这个力F′的图示; C.在桌面上放一块方木板,在木板上垫一张白纸,把橡皮条一端固定在木板的A点; D.记下两个弹簧秤的读数以及结点的位置,描下两条细绳的方向,在纸上按比例作出力F1和F2的图示,用平行四边形定则求出(作出)合力F; E.比较力F′用平行四边形定则求出的力F,看它们在实验误差范围内是否相等; F.用两条细绳结在橡皮条的另一端(即结点),通过细绳用两个弹簧秤互成角度拉橡皮条,橡皮条伸长,使结点到达某一位置O. |