如图所示，用A，B两个测力计拉橡皮条的D端（O端固定），当把D端拉到E 处时，α+β=90°；然后保持A的读数不变，当α角由图中所示的值逐渐变小时，要使D端仍在

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如图所示，用A，B两个测力计拉橡皮条的D端（O端固定），当把D端拉到E 处时，α+β=90°；然后保持A的读数不变，当α角由图中所示的值逐渐变小时，要使D端仍在E处，可采用的办法是（　　）

答案

举一反三

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A．增大B的读数，减小β角

B．减小B的读数，减小角β

C．减小B的读数，增大β角

D．增大B的读数，增大β角

在做“探究求合力的方法”中，要使每次合力与分力产生的效果相同，必须使（　　）

A．每次把橡皮条拉到相同的位置

B．每次橡皮条拉直

C．每次读出弹簧测力计的示数

D．每次记准细绳的方向

在做《互成角度的两个力的合力》实验时，F₁和F₂表示两个互成角度的力，F表示由平行四边形定则作出的F₁与F₂的合力；F′表示用一个弹簧秤拉橡皮筋时的力，则下图中各图中符合实验事实的是（　　）

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A．	B．	C．	D．
（1）有同学利用如图所示的装置来验证力的平行四边形定则：在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，每个钩码的重量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子的拉力T_OA、T_OB和T_OC，回答下列问题：（1）改变钩码个数，实验能完成的是______ A．钩码的个数N₁=N₂=2，N₃=4 B．钩码的个数N₁=N₃=3，N₂=4 C．钩码的个数N₁=N₂=N₃=4 D．钩码的个数N₁=3，N₂=4，N₃=5 （2）在拆下钩码和绳子前，最必要的一个步骤是______． A．标记结点O的位置，并记录OA、OB、OC三段绳子的方向 B．量出OA、OB、OC三段绳子的长度 C．用量角器量出三段绳子之间的夹角 D．用天平测出钩码的质量．
在验证力的平行四边形定则的实验中，某学生有如下操作步骤，试按合理的顺序将步骤序号填在下面的线上______，其中不完整的步骤是______请补充完整______． A．只用一个弹簧秤，通过细绳套把橡皮条结点拉到O点，记下弹簧秤读数F和细绳方向 B．把橡皮条一端固定在木板上，在橡皮条另一端栓上两根细绳套（此端交点称为结点） C．用两个弹簧秤通过两个互成角度的细绳套拉橡皮条，使之伸长到一定长度，在白纸上记下结点位置O，同时记下两个弹簧秤读数F₁、F₂ D．把白纸钉在木板上； E．改变F₁、F₂的大小和方向，重作两次实验 F．用同一比例图示F₁、F₂和F，作图求出F₁和F₂合力F′，比较F和F′得出实验结论．
“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图所示，有关此实验，下列叙述正确的是 A．两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大 B．橡皮筋的拉力是合力，两弹簧测力计的拉力是分力 C．两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置O．这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同 D．若只增大某一只弹簧测力计的拉力大小而要保证橡皮筋结点位置不变，只需调整另一只弹簧测力计拉力的大小即可．