如图是用来“验证力的平行四边形定则”的实验装置图.(1)本实验采用的科学方法是______(A)理想实验法 (B)等效替代法(C)控制变量法
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如图是用来“验证力的平行四边形定则”的实验装置图. (1)本实验采用的科学方法是______ (A)理想实验法 (B)等效替代法 (C)控制变量法 (D)极限法 (2)某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验时,主要步骤是: A.在桌上放一块方木板,在方木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在方木板上; B.用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳的另一端系着绳套; C.用两个弹簧测力计分别钩住绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置O.记录下O点的位置,读出两个弹簧测力计的示数; D.按选好的标度,用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力F1和F2的图示,并用平行四边形定则作出合力F; E.只用一只弹簧测力计,通过细绳套拉橡皮条使其伸长,读出弹簧测力计的示数,记下细绳的方向,按同一标度作出这个力F′的图示; F.比较F′和F的大小和方向,看它们是否相同,得出结论. 上述步骤中: (a)有重要遗漏的步骤的序号是______和______; (b)遗漏的内容分别是______和______. |
答案
(1)在“验证力的平行四边形定则”的实验中,采用了“等效替代”法,故ACD错误,B正确. 故选B. (2)本实验为了验证力的平行四边形定则,采用的方法是作力的图示法,作出合力和理论值和实际值,然后进行比较,得出结果.所以,实验时,除记录弹簧秤的示数外,还要记下两条细绳的方向,以便确定两个拉力的方向,这样才能作出拉力的图示.步骤C中未记下两条细绳的方向;步骤E中未说明把橡皮条的结点拉到位置O. 故答案是:(a)CE,(b)C中未记下两条细绳的方向;E中未说明把橡皮条的结点拉到位置O. |
举一反三
(1)在“验证力的平行四边形定则”实验中,用两个弹簧测力计分别钩住细绳套,互成角度地拉橡皮条,使它伸长到某一位置O点,这一步操作中必须记录的是( ) A、橡皮条固定端得位置 B、描下O点的位置和两细绳的方向 C、橡皮条伸长后的总长度 D、两个弹簧测力计的读数 (2)做实验时,根据测量结果在白纸上画出如图所示的图示,图中O为橡皮条与细绳套的结点,图中______是F1和F2的合力的理论值;______是F1和F2的合力的实际测量值. |
在做“探究求合力的方法”实验中,橡皮条的一端固定在木板上,用两个弹簧秤把橡皮条的另一端的结点拉到某一确定的O点,以下说法正确的是( )A.改用一只弹簧秤拉时,橡皮条结点位置可以不同 | B.用虚线把合力的箭头端分别与两个分力的箭头端连接,发现合力和分力的关系可能存在平行四边形关系 | C.两弹簧秤同时拉时之间的夹角越大越好 | D.两弹簧秤同时拉时之间的夹角只能为90°,以便求出合力的大小 | 在“验证力的平行四边形定则”的实验中所采用的基本原理和研究方法是 ( )A.理想实验法 | B.建立物理模型法 | C.控制变量法 | D.等效替代法 |
| 在“共点力合成”实验中, (1)通过本实验可以验证共点力合成时遵循的法则是______法则. (2)在实验过程中要注意:细绳、弹簧秤应与水平木板保持______,弹簧秤伸长的方向与细绳要______. (3)如图所示是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果,其中五’为实验测得的合力.可以判断______同学的实验结果是明显错误的. | 在“探究合力与分力关系”实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套.实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套,并互成角度地拉橡皮条.某同学认为在此过程中注意以下几项,其中正确的是 ( )A.两根细绳必须等长 | B.橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上 | C.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平行 | D.实验中,把橡皮条的另一端拉倒o点时,两个弹簧秤之间夹角90°,以便于算出合力大小 |
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