“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细线的结点,OB和OC为细线。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示。 (1
题型:广东省模拟题难度:来源:
“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细线的结点,OB和OC为细线。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示。 |
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(1)做好实验准备后,先用两个弹簧秤把橡皮条的结点拉到某一位置O,此时需要记录的是 , , 。 (2)图乙中的F与F"两力中,方向一定沿AO方向的是 。 (3)本实验采用的科学方法是 。 A.理想实验法 B. 等效替代法 C.控制变量法 D.建立物理模型法 |
答案
(1)O点位置;两弹簧的读数;两细绳套的方向(其他答案符合题意的也可给分) (2)F" (3)B |
举一反三
如图所示在“力的平行四边形定则”的实验探究中,某同学进行实验的主要步骤是:将橡皮条的一端固定在木板上的A点,另一端拴上两根带有绳套的细绳,每根绳套分别边着一个弹簧测力计。沿着两个方向拉弹簧测力计,将橡皮条的活动端拉到某一位置,将此位置标记为O点,读取此时弹簧测力计的示数,分别记录两个拉力F1、F2的大小并标出方向;再用一个弹簧测力计将橡皮条的活动端仍拉至O点,记录其拉力F的大小和方向。 |
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(1)用一个弹簧测力计将橡皮条的活动端仍拉O点,这样做的目的是____________________________________; (2)为尽可能减小实验误差,下列操作中正确的是___________。 A.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行 B.两细绳必须等长 C.标记同一细绳方向的两点要远些 D.用两弹簧秤同时拉细绳时夹角应尽可能大 |
某同学在家中用三根相同的橡皮筋(遵循胡克定律)来探究合力的方法,如图所示,三根橡皮筋在O点相互连接,拉长后三个端点用图钉固定在A、B、C三点。在实验中,可以通过刻度尺测量橡皮筋的长度来得到橡皮筋的拉力大小,并通过OA、OB、OC的方向确定三个拉力的方向,从而探究求其中任意两个拉力的合力的方法。在实验过程中,下列说法正确的是 |
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A、只需要测量橡皮筋的长度,不需要测出橡皮筋的原长 B、为减小误差,应选择劲度系数尽量大的橡皮筋 C、以OB、OC为两邻边作平行四边形,其对角线必与OA在一条直线上且长度与OA相等 D、多次实验中即使O点不固定,也可以探究求合力的方法 |
在“研究共点力的合成”实验中,需要将橡皮筋的一端固定在A点,用两个弹簧秤(量程均为5N)通过细绳互成角度地拉橡皮筋,使橡皮筋的另一端伸长到O点。关于这一实验过程,下列操作正确或设计能实现的是 |
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A.实验前,先将所用的弹簧秤竖直提起,挂钩上无任何重物,检查读数是否为零 B.将结点拉到位置O时,拉力F1、F2要适当大些 C.拉橡皮筋时,橡皮筋、细绳和弹簧秤应贴近且平行于木板 D.可以通过操作使两个弹簧秤的读数均为4N,且两弹簧秤拉力的方向相互垂直,然后再用其中一个弹簧秤来测量出它们的合力,与用作图法求出的合力进行比较 |
在“探究求合力的方法”实验中,如图所示,用AB两弹簧秤拉橡皮条结点O,使其位于E处,此时=90°,然后保持A的读数不变,当角由图中所示的值逐渐减小时,要使结点仍在E处,可采取的办法是 |
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A.增大B的读数,减小角 B.减小B的读数,减小角 C.减小B的读数,增大角 D.增大B的读数,增大角 |
关于“探究 求合力的方法”的实验,下列说法中不正确的是 |
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A.用两只弹簧秤和用一只弹簧秤拉橡皮筋时,结点必须拉到同一点 B.实验过程中,弹簧的轴线必须与纸面平行 C.两个拉力的方向必须垂直 D.作力的平行四边形时,不同拉力的标度应该相同 |
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